如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖.
(1)據(jù)圖分析,該綠藻細胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分.
(2)在圖中乙處給予光照時,分析瞬間ATP的變化為
 
;
(3)若在圖中丁處加入使光反應停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的
 

(4)若在圖中丁處給予適宜條件,使溶解氧的變化如圖中的b,預計1小時后,實際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:光照之前只進行呼吸作用,只需根據(jù)氧氣吸收的總量比時間即可計算出呼吸速率.
光照影響光合作用的光反應過程,它能促進ATP的生成和水的光解.在丙處添加CO2時,要考慮到二氧化碳影響的是光合作用的暗反應中的二氧化碳的固定.丁點以后,若曲線不變,則表示光合作用等于呼吸作用強度;若曲線上升,則表示光合作用大于呼吸作用強度;如果曲線下降,則表示光合作用小于呼吸作用或只進行呼吸作用.
解答: 解:(1)在光照開始之前,細胞只進行呼吸作用,呼吸作用第一階段的場所為細胞質(zhì)基質(zhì),第二、三兩階段發(fā)生在線粒體中.在0~4分細胞吸收的氧氣的值=210-200=10微摩,因此該綠藻細胞的呼吸速率=10÷4=2.5微摩/分.
(2)在乙處給予光照時,此時光合作用的光反應產(chǎn)生ATP增加,光反應的場所為葉綠體的類囊體薄膜.在丙處添加CO2時,會促進暗反應的二氧化碳的固定,從而導致C5的數(shù)量減少,而C3的數(shù)量增多.
(3)若在丁處加入光反應抑制劑,此時綠藻細胞不能進行光合作用,只能進行呼吸作用,又恢復到0~4分時的狀態(tài),并且呼吸速率不變,因此e可以表示溶解氧變化的曲線.
(4)據(jù)圖曲線b,凈光合作用量為20÷2=10微摩爾/分;呼吸量為2.5微摩爾/分,由此計算出每分總光合作用量為12.5微摩爾/分.所以1小時實際產(chǎn)生氧氣量=12.5微摩爾/分×60分﹦750微摩爾.
故答案為:
(1)2.5
(2)增加
(3)e
(4)750
點評:本題難度適中,屬于考綱中理解層次的要求,著重考查了環(huán)境因素影響光合作用的呼吸作用的強度的相關知識,解答本題分析圖解中曲線變化趨勢及轉(zhuǎn)折點變化的原因,在計算時能熟練運用真光合速率=凈光合速率+呼吸速率.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某些個體在棕發(fā)中有一塊白色或淡黃色頭發(fā),這可能是一類變異引起的( 。
A、體細胞突變
B、生殖細胞突變
C、基因重組
D、染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同.甲是一株盆載植物,乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應.據(jù)圖回答下列問題.(要求:用乙圖根、芽、莖三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖各點的生長素濃度)

(1)乙圖
 
點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,
 
點表示②處生長素濃度.②處結(jié)構長不出來的原因是
 
,解決的辦法是
 
,此后②處生長素濃度將會低于
 
mol?L-1.
(2)將該植物較長時間置于右側(cè)光照下,乙圖
 
點濃度可表示③側(cè)生長素濃度.此時,植物莖將
 
生長.
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中
 
點濃度.表示⑤側(cè)濃度的是
 
點濃度,所以
 
側(cè)生長快,莖將背地生長.
(4)能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是
 
mol?L-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比.請據(jù)表回答問題.
巖石的
成分%
其他成分<0.1
47287.94.53.5252.52.20.460.220.19
人體的
成分%
其他成分<0.1
6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
(1)組成人體的化學元素在元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”,這個事實說明
 

(2)生物從非生物環(huán)境中獲得的元素與環(huán)境中的元素的比例相差甚遠.如巖石圈中氫、碳、氮加在一起占總原子數(shù)不到1%,而在生物體中則占74%左右.這個事實說明
 

(3)從此表看,人體成分中沒有鐵的含量,是否人體不含鐵?
 
.為什么?
 

(4)玉米植株缺少Mg時,葉片會變黃,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為種群的年齡結(jié)構圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示
 
,B表示
 
型,C表示
 
型.
(2)B型的種群密度的發(fā)展趨勢
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是
 

(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是
 

(3)該種群的增長速率由緩慢到增大是在遷入
 
 年后開始的.
(4)此動物種群增長的曲線呈
 
  型.
(5)種群數(shù)量達到環(huán)境條件所允許的最大值的點是
 
,既要獲得最大的捕獲量,又要使動物資源的更新不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在
 
 點上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是從生物組織中分離得到的幾種細胞器模式簡圖.請據(jù)圖回答:

(1)研究細胞內(nèi)各種細胞器的成分和功能,需要將它們分離出來,常用的方法是
 
.若圖中幾種細胞器取自同一生物組織,則該生物組織最可能是
 

(2)圖中能儲存并表達遺傳信息的細胞器是
 
(填序號).
(3)甲與丙增大膜面積的方式依次是
 
、
 

(4)在丙內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)換過程是
 

(5)在分泌蛋白分泌過程中,圖中
 
(填序號)生物膜面積將會依次發(fā)生改變,由此可以說明生物膜的結(jié)構特點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣脫脂奶粉被懷疑為假冒偽劣產(chǎn)品.生物學研究性學習小組的同學想把調(diào)查脫脂奶粉的合格率作為研究課題,假如你是成員之一,請你鑒定真假脫脂奶粉.
(1)資料收集:
a.全脂奶粉含有蛋白質(zhì)、脂肪和乳糖等成分,脫脂奶粉則具有高蛋白、低脂肪的特點.
b.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.
(2)鑒定是否用淀粉冒充:
 

(3)鑒定是否用全脂奶粉冒充:
 
;
(4)結(jié)果分析:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關真核細胞中染色體、DNA和基因的敘述,錯誤的是( 。
A、染色體是DNA和基因的主要載體
B、DNA分子上嘌呤與嘧啶的數(shù)量相等
C、多個基因組成了一個DNA分子
D、一條染色體上含1或2個DNA分子

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