如圖為種群的年齡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A表示
 
，B表示
 
型，C表示
 
型．
（2）B型的種群密度的發(fā)展趨勢(shì)
 
．
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：種群年齡組成的三種類型是根據(jù)各年齡期的個(gè)體數(shù)目的比例確定的；幼年個(gè)體數(shù)比例最大的（A圖）是增長(zhǎng)型，最小的（C圖）是衰退型，各年齡階段的個(gè)體數(shù)量相差不大（B圖）是穩(wěn)定型．
解答： 解：（1）從A圖看生育前期的個(gè)體數(shù)目很多，而生育后期的個(gè)體數(shù)目較少，因此A圖表示增長(zhǎng)型；從B圖看生育前期和生育后期的個(gè)體數(shù)目基本相當(dāng)，因此B圖表示穩(wěn)定型；C圖的年齡結(jié)構(gòu)與A圖相反，因此C圖為衰退型．
（2）B圖為穩(wěn)定型年齡結(jié)構(gòu)，因此其特征是：種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定．
故答案為：
（1）增長(zhǎng)  穩(wěn)定  衰退
（2）各年齡階段的個(gè)體數(shù)量相差不大
點(diǎn)評(píng)：考查種群的特征中有關(guān)年齡組成的知識(shí)，難度較小，熟記年齡組成，理解三種類型的發(fā)展趨勢(shì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于生殖隔離的是（　�。�
A、鳥類和青蛙
B、馬和驢雜交后代不育
C、東北虎和華南虎
D、山羊和綿羊雜交后雜種不活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列過(guò)程中，消耗ATP和產(chǎn)生ATP的過(guò)程分別是（　�。�
①興奮的傳導(dǎo)和傳遞；
②植物的根吸收土壤中的無(wú)機(jī)鹽離子；
③光合作用的光反應(yīng)階段；
④紅細(xì)胞吸收葡萄糖；
⑤抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過(guò)程；
⑥有氧呼吸的第一階段；
⑦酵母菌產(chǎn)生酒精的過(guò)程．
A、①⑤，②③⑥⑦
B、①②④，③④⑦
C、②④⑤，③⑥
D、①②⑤，③⑥⑦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]中填字母，橫線上填文字）
（1）如果此細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 
．含有色素的細(xì)胞器有
 
和
 
．
（2）如果此細(xì)胞為根毛細(xì)胞，可以通過(guò)
 
的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子，這種選擇性與細(xì)胞膜上的
 
有關(guān)．當(dāng)土壤溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞．此時(shí)，由于
 
的伸縮性有限，隨時(shí)間延長(zhǎng)，細(xì)胞將出現(xiàn)
 
與[A]分離的現(xiàn)象．
（3）如果此為動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)不具有圖中
 
和
 
等結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）c細(xì)胞中的染色體共含有
 
條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是
 
（填字母）細(xì)胞；
（2）基因的自由組合發(fā)生在
 
（填字母）細(xì)胞中，h細(xì)胞的名稱是
 
；
（3）e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是
 
的結(jié)果，如果e變成了能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，則細(xì)胞的名稱為
 
；如果變成了癌細(xì)胞，主要原因是
 
基因發(fā)生了突變．
（4）研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍．在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時(shí)，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．
（1）據(jù)圖分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為
 
微摩爾/分．
（2）在圖中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為
 
；
（3）若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的
 
．
（4）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為
 
微摩爾．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為光照條件下一個(gè)葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器之間的氣體交換示意圖，據(jù)圖回答（在[]中填序號(hào)，在“     ”上填名稱）：

（1）圖中所示的細(xì)胞器A是
 
，圖中所示的細(xì)胞器B的功能是
 
．
（2）A圖中③是
 
④是
 
，B圖中⑦是
 
⑧是
 

（3）細(xì)胞器A和B的相同點(diǎn)是
 
、
 
、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

初級(jí)演替經(jīng)歷的階段為：
 
、
 
、苔蘚階段、
 
、灌木階段、
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（多選）下列哪些實(shí)驗(yàn)可以在一定程度上驗(yàn)證基因表達(dá)與否？（　�。�
A、Southem雜交
B、Northem雜交
C、Westem印跡
D、免疫熒光法

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