科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),切段內(nèi)一定濃度的生長素會促進(jìn)細(xì)胞的伸長,當(dāng)生長素濃度達(dá)到一定值后就會促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制了生長素促進(jìn)切段細(xì)胞的伸長作用.以下觀點(diǎn)符合上述例子的是( 。
A、不同濃度生長素的作用有差異,但都起促進(jìn)作用
B、激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D、生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用,說明激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用.
解答: 解:A、題干體現(xiàn)了不同濃度生長素的作用有差異,也體現(xiàn)了抑制作用,A錯誤;
B、低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長,但生長素濃度增加到一定值時,就會促進(jìn)切段中乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過來又抑制生長素促進(jìn)生長素和乙烯在植物的生長中表現(xiàn)為協(xié)同作用的作用,這樣切段細(xì)胞不會一直伸長,這說明激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中發(fā)揮著重要作用,B正確;
C、乙烯的主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,但是題干未能體現(xiàn),C錯誤;
D、低濃度的生長素促進(jìn)切斷細(xì)胞的伸長,高濃度的生長素抑制切斷細(xì)胞的伸長;乙烯只是抑制切斷細(xì)胞的伸長,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生的審題能力、獲取有效信息的能力,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A、微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
B、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用菌落計數(shù)法
C、分離土壤中不同的微生物,要采用不同的稀釋度
D、分離能分解尿素的細(xì)菌,要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,錯誤的是(  )
A、赤霉素處理葡萄植株可得無籽葡萄
B、脫落酸能促進(jìn)種子的萌發(fā)
C、細(xì)胞分裂素可用于收獲后農(nóng)產(chǎn)品的保鮮儲存
D、乙烯具有對抗生長素的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,種子的休眠期長,種子萌發(fā)率低,某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標(biāo),做了如下實(shí)驗(yàn)探究,通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)表可知以下說法正確的是( 。
處理方式發(fā)芽率
第1組機(jī)械破損后直接播種28.2%
第2組25℃的0.05%赤霉素浸種24小時23.8%
第3組機(jī)械破損后,再用25℃的0.05%赤霉素浸種24小時80.4%
第4組機(jī)械破損后,再用40℃的0.05%
赤霉素浸種24小時
96.6%
A、本實(shí)驗(yàn)的對照組是第1和2組
B、機(jī)械破損、赤霉素、溫度等綜合作用能解除種子的休眠期,提高發(fā)芽率
C、各種植物激素協(xié)同作用促進(jìn)種子的萌發(fā)
D、第3組與第4組對比能說明溫度越高種子發(fā)芽率越高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項(xiàng)( 。
①溫特實(shí)驗(yàn)中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散;
②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān);
③生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素,其促進(jìn)生長的效果不相同;
④頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制;
⑤根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性;
⑥在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性.
A、只有一項(xiàng)敘述正確
B、只有兩項(xiàng)敘述正確
C、只有三項(xiàng)敘述正確
D、不只三項(xiàng)敘述正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于獲取目的基因的方法的是( 。
①利用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成  ②從基因文庫中提取  ③利用PCR技術(shù)合成  ④利用DNA轉(zhuǎn)錄形成  ⑤人工合成.
A、①②③⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于激素的闡述不正確的是(  )
A、激素具有微量高效的特點(diǎn)
B、激素是信息分子
C、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動
D、激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種細(xì)菌在發(fā)生一系列反應(yīng):在E4失效的情況下,要使細(xì)菌能夠正常生長,我們至少要向培養(yǎng)基中加入什么(  )
A、XB、AC、X和CD、Y

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于植物組織培養(yǎng)及應(yīng)用的示意圖,關(guān)于此生物技術(shù)敘述合理的是?(  )
?
A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)制造人工種子,應(yīng)選用圖a中的Ⅱ
B、利用物理或化學(xué)的手段誘導(dǎo)Ⅱ階段細(xì)胞發(fā)生基因突變,培育突變新品種的效果最好
C、通常人工種皮中應(yīng)包裹適量的養(yǎng)分、抗生素、有益菌等
D、人工種子中的胚狀體與正常種子中的胚都是新個體的幼體,都只具有一個親本的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案