20.為了加深對分離定律的理解,某同學在2個小桶內(nèi)各裝入20個等大的方形積木(紅色、藍色各10個,分別代表“配子”D、d).分別從兩桶內(nèi)隨機抓取1個積木并記錄,直至抓完桶內(nèi)積木.結(jié)果,DD:Dd:dd=6:8:6,該同學感到失望.給他的建議和理由中不合理的是( 。
A.把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差
B.每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,保證每種配子被抓取的概率相等
C.繼續(xù)重復(fù)抓取,保證遺傳因子的隨機分配和足夠大的樣本數(shù)
D.將某桶內(nèi)的D配子減少到一半,因為卵細胞的數(shù)量比精子少得多

分析 統(tǒng)計結(jié)果是,DD:Dd:dd=6:8:6,該比例不符合正常的結(jié)果.實驗結(jié)果失敗的原因是:(1)方形積木不易混勻,導(dǎo)致實驗誤差較大;(2)每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶,使每種配子被抓取的概率不相等.

解答 解:A、使用方塊可能使兩種積木混合不均勻,因此應(yīng)把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球,以便充分混合,避免人為誤差,A正確;
B、如果每次抓取后沒有將抓取的積木放回原桶,會使每種配子被抓取的概率不相等,所以每次抓取后,應(yīng)將抓取的配子放回原桶,以保證每種配子被抓取的概率相等,A正確;
C、繼續(xù)重復(fù)抓取,保證足夠大的樣本數(shù),以減少實驗誤差,C正確;
D、將某桶內(nèi)的D配子減少到一半,則D:d的比例為1:2,誤差將會增大,不能保證兩種配子結(jié)合的機會均等,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查模擬基因分離定律的實驗,要求考生掌握基因分離的實質(zhì),明確實驗中所用的小桶、方形積木和方形積木的隨機結(jié)合所代表的含義;其次要求考生能正確分析實驗失敗的原因,明確每次抓取后都要將積木放回原桶中,這也是解答本題的關(guān)鍵.

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與霉菌相比,硝化細菌具有的特點是( )

A.只能通過無氧呼吸獲得能量

B.只能營寄生生活獲取有機物

C.只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細胞

D.只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.SARS病毒、大腸桿菌和水綿都具有的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞壁B.蛋白質(zhì)和DNAC.DNA和RNAD.蛋白質(zhì)和RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,正確的是( 。
A.神經(jīng)細胞通過主動運輸方式吸收神經(jīng)遞質(zhì)
B.糖腌果脂變甜是細胞主動吸收蔗糖的結(jié)果
C.氧氣濃度不會影響哺乳動物成熟紅細胞對K+的主動吸收
D.胞吞與胞吐均是小分子物質(zhì)跨膜運輸方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下面是關(guān)于細胞中水含量的敘述,不正確的是( 。
A.水是人體細胞內(nèi)含量最多的化合物
B.老年人細胞中含水量比嬰兒要少
C.越冬植物的細胞內(nèi)自由水和結(jié)合水含量比值一般較高
D.新陳代謝旺盛的植物細胞含自由水較多

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.對圖所示粘性末端的說法錯誤的是( 。
A.甲、乙粘性末端是由不同的限制酶切割而成
B.甲、乙粘性末端可形成重組DNA分子
C.切割甲的限制酶能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子
D.DNA連接酶催化磷酸基團和脫氧核糖之間形成化學鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述不正確的是( 。
A.a過程沒有姐妹染色單體B.b過程細胞數(shù)目不變
C.c過程發(fā)生細胞融合D.d過程沒有同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.孟德爾的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1:1:1:1比例的是(  )
A.F1表現(xiàn)型的比例B.F2表現(xiàn)型的比例
C.F1測交后代類型的比例D.F2基因型的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.經(jīng)研究得知某遺傳病是由于患者體內(nèi)缺乏某蛋白質(zhì)因子M造成的,臨床上通過注射M來治療,M可通過轉(zhuǎn)基因羊膀胱生物反應(yīng)器生產(chǎn).下圖是轉(zhuǎn)基因羊培育流程圖.

(1)圖中A過程以mRNA為模板合成cDNA的過程叫逆轉(zhuǎn)錄,將基因表達載體導(dǎo)入羊卵(母)細胞的常用方法是顯微注射法;C過程之前需對代孕母羊進行同期發(fā)情處理,之后要對代孕母羊進行妊娠的檢查.
(2)在過程B中,要用不同的限制酶對目的基因和運載體進行切割,即雙酶切割,這是為了避免目的基因和運載體自身環(huán)化以及目的基因與運載體反方向連接;由于不同的限制酶識別位點不同,有時要通過填補限制酶所產(chǎn)生的黏性末端,然后把產(chǎn)物連接起來,可以形成新的限制位點,見圖.

如圖中EcoRI、AseI、XmnI都是限制酶,它們能使核苷酸間磷酸二酯鍵鍵斷裂,產(chǎn)生黏性末端或平末端;酶①是DNA聚合酶,酶②是DNA連接酶.

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