11．如圖表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A．a過程沒有姐妹染色單體B．b過程細(xì)胞數(shù)目不變
C．c過程發(fā)生細(xì)胞融合D．d過程沒有同源染色體

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示在不同生命活動(dòng)過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線，其中a表示減數(shù)第一次分裂，b表示減數(shù)第二次分裂，c表示受精作用，d表示有絲分裂．

解答 解：A、a表示減數(shù)第一次分裂過程，該過程中每條染色體含有2條姐妹染色單體，A錯(cuò)誤；
B、b表示減數(shù)第二次分裂，分裂后，細(xì)胞數(shù)目加倍，B錯(cuò)誤；
C、c過程發(fā)生受精作用，精子與卵細(xì)胞結(jié)合，發(fā)生了細(xì)胞融合，C正確；
D、d表示有絲分裂過程，該過程中始終存在同源染色體，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)殘留有機(jī)汞的情況如下表所列

生物體

A

B

C

D

E

有機(jī)汞濃度（ppm）

0.05

7

0.51

68

0.39

那么，最可能的食物鏈構(gòu)成應(yīng)是（ ）

A．D→B→C→E→A B．

C． D．A→E→C→B→D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液可作為生理鹽水，原因是（　�。�
A．與人體血漿氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，輸入不會(huì)使細(xì)胞失水皺縮或吸水漲破
B．0.9%的氯化鈉的濃度與人體細(xì)胞所處液體環(huán)境的濃度相同
C．0.9%的氯化鈉的濃度高于人體細(xì)胞質(zhì)濃度，細(xì)胞容易吸收氯化鈉
D．0.9%的氯化鈉的濃度低于人體細(xì)胞質(zhì)濃度，細(xì)胞容易吸收溶于水中的藥物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．為了加深對(duì)分離定律的理解，某同學(xué)在2個(gè)小桶內(nèi)各裝入20個(gè)等大的方形積木（紅色、藍(lán)色各10個(gè)，分別代表“配子”D、d）．分別從兩桶內(nèi)隨機(jī)抓取1個(gè)積木并記錄，直至抓完桶內(nèi)積木．結(jié)果，DD：Dd：dd=6：8：6，該同學(xué)感到失望．給他的建議和理由中不合理的是（　�。�
A．把方形積木改換為質(zhì)地、大小相同的小球，以便充分混合，避免人為誤差
B．每次抓取后，應(yīng)將抓取的配子放回原桶，保證每種配子被抓取的概率相等
C．繼續(xù)重復(fù)抓取，保證遺傳因子的隨機(jī)分配和足夠大的樣本數(shù)
D．將某桶內(nèi)的D配子減少到一半，因?yàn)槁鸭?xì)胞的數(shù)量比精子少得多

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙表示兩個(gè)水稻品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①～⑦表示培育水稻新品種的過程，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．①～②過程簡便，但培育周期長

B．③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

C．⑤過程的育種原理是基因突變

D．②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某哺乳動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞示意圖，它屬于下列何種細(xì)胞（　　）
A．皮膚細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．極體D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．基因工程的操作步驟：①制備重組DNA分子，②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞，③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá)，④獲取目的基因，正確的操作順序是（　　）
A．③②④①B．②④①③C．④①②③D．③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．分析圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問題：

（1）單體A、C、E、G共有的組成元素是C、H、O，它們經(jīng)過脫水縮合（反應(yīng)）形成多聚體B、D、F、H
（2）圖中D是脂肪，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪懝檀迹?br />（4）圖中連接兩個(gè)E的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-．
（5）豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為6種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下敘述中，哪一條不是孟德爾獲得成功的原因？（　�。�
A．正確假設(shè)了等位基因控制相對(duì)性狀B．正確選用了豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
C．由單因素到多因素的研究方法D．科學(xué)地設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的程序

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