惡性腫瘤,俗稱(chēng)為癌癥,占疾病死亡比率的22.17%,位于所有疾病之首,為人類(lèi)健康的頭號(hào)殺手.下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞癌變是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的結(jié)果
B、原癌基因和抑癌基因的存在對(duì)正常細(xì)胞是有害的
C、細(xì)胞的癌變可能與人體免疫系統(tǒng)功能的降低有關(guān)
D、細(xì)胞癌變一般不會(huì)通過(guò)生殖細(xì)胞傳給下一代
考點(diǎn):細(xì)胞癌變的原因
專(zhuān)題:
分析:本題主要考查癌細(xì)胞的相關(guān)知識(shí).
癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞,是產(chǎn)生癌癥的病源,癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無(wú)限生長(zhǎng)、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn),能夠無(wú)限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織,也因此難以消滅.癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái),它除了仍具有來(lái)源細(xì)胞的某些特性(如上皮癌仍可合成角質(zhì)蛋白)外,還表現(xiàn)出癌細(xì)胞獨(dú)具的特性:(1)無(wú)限增殖;(2)接觸抑制現(xiàn)象喪失;(3)癌細(xì)胞間粘著性減弱;(4)易于被凝集素凝集;(5)粘壁性下降;(6)細(xì)胞骨架結(jié)構(gòu)紊亂;(7)產(chǎn)生新的膜抗原;(8)對(duì)生長(zhǎng)因子需要量降低.此外,癌細(xì)胞還有許多不同于正常細(xì)胞的屬性,如葡萄糖運(yùn)輸增加,產(chǎn)生新的細(xì)胞分泌物,還有具有豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等.
解答: 解:A、細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生改變的結(jié)果,A正確;
B、原癌基因和抑癌基因存在于所有正常細(xì)胞中,是細(xì)胞正常調(diào)節(jié)細(xì)胞分裂的因素,B錯(cuò)誤;
C、正常免疫可消滅癌細(xì)胞,C正確;
D、細(xì)胞癌變一般不會(huì)通過(guò)體細(xì)胞傳給下一代,而會(huì)通過(guò)生殖細(xì)胞傳給下一代,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題屬于信息題,考查學(xué)生對(duì)信息的獲取能力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)理解和分析問(wèn)題的能力.教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、多鍛煉身體、遠(yuǎn)離致癌因子等等.致癌因子:引起細(xì)胞癌變的因素,可以分為三類(lèi):物理致癌因子.化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.癌癥的治療:手術(shù)治療、放射治療和化學(xué)治療.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

南瓜皮色分為白色、黃色和綠色,皮色性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用H、h和Y、y表示.現(xiàn)用白甲、白乙、黃色和綠色4個(gè)品種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)1:黃×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為黃,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)2:白甲×黃,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為12白:3黃:1綠;
實(shí)驗(yàn)3:白乙×綠,F(xiàn)1表現(xiàn)為白,F(xiàn)1×綠(回交),F(xiàn)2表現(xiàn)為2白:1黃:1綠;
南瓜皮的色素、酶和基因的關(guān)系如圖所示:

分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答:
(1)南瓜皮色遺傳遵循
 
定律.
(2)若H基因使酶1失去活性,則控制酶2合成的基因是
 
,白色的基因型共有
 
種,其中純合子的基因型是
 

(3)若將實(shí)驗(yàn)3得到的F2白皮植株自交,F(xiàn)3皮色的表現(xiàn)型及比例是
 

(4)寫(xiě)出對(duì)實(shí)驗(yàn)2得到的F1白皮植株測(cè)交的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)于線(xiàn)粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是( 。
A、均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜
B、均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)
C、均有能編碼自身部分蛋白的DNA
D、內(nèi)膜上均可進(jìn)行ATP合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞程序性死亡學(xué)說(shuō)認(rèn)為,生物在發(fā)育過(guò)程中受到基因的控制,許多細(xì)胞會(huì)正常的走向死亡.下列不屬于這種細(xì)胞死亡現(xiàn)象的是( 。
①癌細(xì)胞的擴(kuò)散
②蝌蚪發(fā)育為青蛙的過(guò)程中尾部的消失   
③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡    
④花冠在傳粉后凋謝    
⑤被病原體感染細(xì)胞的清除.
A、①②⑤B、①③
C、②④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體與線(xiàn)粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①具有雙層膜;
②轉(zhuǎn)化能量;
③產(chǎn)生氧氣;
④水作為生理功能的一種原料;
⑤含有DNA;   
⑥內(nèi)部含有酶;  
⑦分解有機(jī)物,釋放能量.
A、①②④⑤⑥B、③④⑤⑥
C、②③④⑤D、①④⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀(guān)察了同一裝片4次,得到清晰的四個(gè)物像如圖.有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是( 。
A、換用高倍物鏡前應(yīng)先將物象移至視野中央
B、換用高倍物鏡后需調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋提升鏡筒才能觀(guān)察到清晰的物像
C、實(shí)驗(yàn)者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀(guān)察,則像的長(zhǎng)度或?qū)挾仁菍?shí)物的600倍
D、看到清晰像時(shí)物鏡離裝片最近和視野最暗的都是④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

使用斐林試劑鑒定可溶性還原糖時(shí),必須將斐林試劑的甲液和乙液( 。
A、分別加入樣液中
B、混勻后再加入樣液
C、加熱后再加入樣液
D、同時(shí)加入樣液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)兩個(gè)階段,碳反應(yīng)必需的物質(zhì)是( 。
A、H2O   CO2   ADP
B、H+   H2O   ADP
C、H2O   O2   ATP
D、CO2   NADPH   ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述,不正確的是( 。
A、細(xì)胞發(fā)生突變后喪失了對(duì)分裂的調(diào)控
B、細(xì)胞互相接觸的時(shí)候停止自身增殖
C、細(xì)胞骨架紊亂導(dǎo)致外形易發(fā)生改變
D、細(xì)胞黏著性降低能脫離最初附著部位

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