A、群落演替過程中各種群呈S型增長 |
B、群落的穩(wěn)定性與群落中物種豐富度呈正相關 |
C、群落內(nèi)的種間競爭比種內(nèi)競爭劇烈 |
D、群落中垂直結構的形成有利于自然資源的充分利用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪具有儲存能量的作用 |
B、脂肪能減少體內(nèi)熱量的散失,有保溫作用 |
C、脂肪是主要的供能物質 |
D、脂肪能夠減少內(nèi)臟器官之間的摩擦和緩沖外界壓力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體;葡萄糖;有氧呼吸 |
B、細胞質基質;葡萄糖;無氧呼吸 |
C、線粒體;乳酸;有氧呼吸 |
D、細胞質基質;乳酸;無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質、水、脂質、糖類,C、O、H、N |
B、蛋白質、水、脂質、糖類,N、H、O、C |
C、水、蛋白質、脂質、糖類,H、O、N、C |
D、水、蛋白質、糖類、脂質,N、H、C、O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、1、3 |
B、1、2、2 |
C、1、1、2 |
D、3、3、2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果A、B兩曲線表示不同CO2濃度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較高濃度CO2環(huán)境下的光合速率 |
B、如果A、B兩曲線表示相同CO2濃度條件下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A表示較強光照下的光合速率 |
C、如果A、B兩曲線表示兩種不同植物的兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的植物光合速率大于曲線B代表的植物 |
D、如果A、B兩曲線表示兩種不同溫度下同一植物兩個生理狀況相同的葉片的光合速率,那么曲線A代表的溫度肯定高于曲線B代表的溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,則c代表細菌,d代表原核生物 |
B、圖乙中a、b、c3個圓圈可依次代表酶、激素、蛋白質之間的關系 |
C、若丙中5個圓表示的是生態(tài)系統(tǒng)中植物、動物和人軀體能量關系,則a、b依次代表的是植物和動物 |
D、若丁中a和b代表非特異性免疫和細胞免疫兩個概念,則a表示細胞免疫,b表示非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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