如圖表示培育玉米的幾種方式，純種高桿抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮桿不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．據(jù)圖判斷下列描述正確的是（　　）
A、圖中植株A培育的方法是雜交育種，其優(yōu)點是能在短時間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型
B、運用培育植株B的方法可能無法達到育種目的，原因是基因突變具有不定向性
C、植株C細胞中含有2個染色體組，植株D為可育的二倍體玉米
D、要想獲得基因型為ddRR的植株A，只需要從F2中篩選出矮桿抗銹病植株即可
考點：生物變異的應用
專題：
分析：析圖：植株A培育的方法是雜交育種；培育植株B的方法是誘變育種；植株D的培育方法是單倍體育種；植株E的獲得方法是植物體細胞雜交．閱讀題圖，找知識的落腳點為變異與育種的相關(guān)知識，回憶幾種育種過程、原理及優(yōu)缺點，然后根據(jù)問題結(jié)合題圖和相關(guān)知識進行解答．
解答： 解：A、圖中植株A培育的方法是雜交育種，其優(yōu)點是能集中親代雙親的遺傳物質(zhì)于一身，A錯誤；
B、基因突變具有不定向性，運用培育植株B的方法可能無法達到育種目的，B正確；
C、由配子不經(jīng)受精作用，直接發(fā)育來的個體，無論體細胞中含有多少個染色體組，都只能稱為單倍體，植株C細胞中含有2個染色體組，植株D為可育的單倍體玉米，C錯誤；
D、要想獲得基因型為ddRR的植株A，從F2中篩選出矮桿抗銹病植株不一定就是ddRR，也可能是ddRr，D錯誤．
故選：B．
點評：解讀題圖，對雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、植物體細胞雜交育種，進行比較全面掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的說法正確的是（　�。�
A、葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀
B、花生種子萌發(fā)的過程中，脂肪轉(zhuǎn)化成可溶性糖供能時，要吸收氧元素
C、細胞中含有核酸的細胞器是葉綠體和線粒體
D、能使DNA中磷酸二酯鍵斷裂的物質(zhì)有DNA解旋酶和限制酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥是生物學中常用的實驗材料，其葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)．某小組用洋蔥進行了如圖乙所示的實驗（單位：mg），不同溫度下a、b值變化如圖丙所示．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖乙計算，呼吸作用強度=
 
（mg/h），光合作用強度=
 
（mg/h）．
（2）模仿圖丙，在圖丁中畫出在13℃～16℃之間，隨著溫度的升高，呼吸作用強度和光合作用強度變化圖．
 

（3）如果恒定在上述某一溫度，維持10小時光照，10小時黑暗，則洋蔥葉片最多能增重
 
mg，此時的溫度是
 
℃．
（4）洋蔥內(nèi)表皮細胞液濃度很高，但卻不是紫色的．取洋蔥內(nèi)表皮細胞制成臨時裝片，從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次后進行觀察．觀察到的實驗結(jié)果及分析正確的是
 

A．細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，紅色部分為液泡的細胞液
B．細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，白色部分為原生質(zhì)層與細胞壁之間的外界溶液
C．視野中紅色部分逐漸縮小，顏色逐漸加深
D．視野中白色部分逐漸縮小，濃度逐漸升高
（5）利用洋蔥根尖（體細胞含16條染色體）進行有絲分裂的相關(guān)實驗．若根尖細胞在含有32P的培養(yǎng)液中完成一個細胞周期后，轉(zhuǎn)移至不含有32P的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期，含32P 和不含32P的染色體之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用遺傳變異的原理培育作物新品種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到了廣泛應用．請分析回答育種相關(guān)的問題：
（1）育種工作者用γ射線照射對某種除草劑敏感的水稻植株，以選育抗該種除草劑的水稻新品種．經(jīng)多次照射選育，獲得的抗除草劑新品種數(shù)量仍較少，這說明基因突變具有
 
性．
（2）茄子的早期栽培品種為二倍體，用二倍體茄子的幼苗培育四倍體茄子時，需用一定濃度的
 
溶液處理幼苗，抑制細胞分裂時
 
的形成，從而引起染色體數(shù)目加倍．二倍體茄子與四倍體茄子
 
（是/不是）同一物種，原因是
 
．
（3）已知小麥穗大對穗�。ㄓ肈、d表示相關(guān)基因）是顯性，不抗病對抗�。ㄓ肨、t表示相關(guān)基因）是顯性，兩對性狀獨立遺傳．現(xiàn)以基因型為DDTT和ddtt的兩個小麥品種為親本培育穗大抗病新品種，最簡便的是
 
育種，該育種方式除操作簡便外，還具有
 
等優(yōu)點；培育穗大抗病新品種的最快速育種方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)觀察的說法，不正確的是（　�。�
A、觀察必須通過感官收集信息
B、有時需要一些輔助工具
C、親自觀察的結(jié)果一定正確
D、觀察到的結(jié)果必須如實地記載

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科目：高中生物 來源： 題型：

萘乙酸（NAA）是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì)，其生理作用也與濃度密切相關(guān)，探究萘乙酸（NAA）對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義．

一、實驗原理：
萘乙酸與生長素一樣，對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有
 
性，即
 
．
二、實驗過程與方法：
（1）取材；取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條，剪成5-7cm，每段插條芽數(shù)相同．
（2）實驗：
①將插條分別用不同的方法處理如圖1；
②將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度（25～30℃）．
（3）記錄：小組分工，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，建立數(shù)學模型如圖2．
三、結(jié)果分析與評價：
（1）從圖2中，可得出的結(jié)論是
 
．
（2）插條若沒有生出不定根，其原因最可能是
 
．
（3）溫度、處理時間等要一致，其原因是
 
．
（4）每組都選取10根插條，其目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、探究植物細胞吸水和失水的實驗過程，需用高倍鏡觀察紫色大液泡體積變化和原生質(zhì)層位置
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布
C、用紙層析法提取和分離菠菜綠葉中的色素
D、觀察人口腔上皮細胞的線粒體的實驗中，細胞及其中線粒體能維持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究果蠅眼色（由基因E、e控制）和翅形（由基因B、b控制）的遺傳規(guī)律，科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼長翅（野生型）三個不同品系的果蠅為材料，進行雜交實驗，結(jié)果如圖1．請分析回答：

（1）由實驗一可推測出翅形中顯性性狀是
 
．F1卷翅自交后代中，卷翅與長翅比例接近2：1的原因，最可能是基因型為
 
的個體致死．
（2）實驗二中F1赤眼卷翅的基因型是
 
．F1赤眼卷翅自交所得F2表現(xiàn)型比例是
 
，赤眼卷翅個體中雜合子占
 
．
（3）另一些研究者在解釋以上果蠅翅形的遺傳現(xiàn)象時提出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系果蠅在卷翅基因（B）所在染色體上存在隱性致死基因（d），該基因純合致死．
①研究者指出，紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系隱性致死基因不同（分別用d1和d2表示），它們在染色體上的位置如圖2所示．其中d1d1和d2d2致死，d1d2不致死，d1和d2
 
（屬于，不屬于）等位基因，理由是
 
．

②若以上假設(shè)成立，則紫眼卷翅品系和赤眼卷翅品系雜交，后代卷翅與長翅的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)育種的問題
Ⅰ小麥品種是純合子，控制小麥高稈的基因A和控制小麥矮稈的基因a是一對等位基因，控制小麥抗病的基因B和控制小麥感病的基因b是一對等位基因，兩對基因獨立遺傳．
①若要通過雜交育種的方法選育矮稈（aa）抗�。˙B） 的小麥新品種，所選擇親本的基因型是
 
；確定表現(xiàn)型為矮稈抗病小麥是否為理想類型的最適合的方法是
 
．
②某同學設(shè)計了培育小麥矮桿抗病的新品種的另一種育種方法，過程如圖所示．其中③的方法是
 
，甲植株經(jīng)染色體加倍后得到的乙植株中矮桿抗病個體占
 
．
③若兩種親緣關(guān)系較遠的植物進行雜交，常出現(xiàn)子代不可育現(xiàn)象，這時可用
 
進行處理．
Ⅱ無子西瓜的培育過程可用圖表示（二倍體西瓜的體細胞中染色體數(shù)為2N）：
①若用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的地上部分，則該西瓜植株根細胞中的染色體數(shù)是
 
．
②在自然狀態(tài)下，若二倍體西瓜細胞的基因型由AaBb變?yōu)锳Bb，說明發(fā)生了
 
（填“基因突變”或“基因重組”或“染色體變異”）．

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