A、在甲圖中,興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo),興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞 |
B、在乙圖中,表示興奮部位的是b,其膜電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正 |
C、如果刺激點(diǎn)到①和d處距離相等,那么刺激后興奮傳到①和傳遞到d的時(shí)間相同 |
D、在甲圖中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、梧桐山的鳶每年新增的個(gè)體數(shù) |
B、深圳紅樹林的范闈和邊界大小 |
C、鼎湖山常綠闊葉林中的優(yōu)勢(shì)種 |
D、根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
B、Ⅰ和Ⅱ分別表示胞吞和胞吐 |
C、葡萄糖、性激素以Ⅱ方式進(jìn)入細(xì)胞 |
D、水、二氧化碳是以Ⅰ方式進(jìn)入細(xì)胞的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 |
B、②是葉綠體膜 |
C、①②③④都具有流動(dòng)性 |
D、④是線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、沃森和克里克構(gòu)建了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的物理模型 |
C、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是生物的主要遺傳物質(zhì) |
D、煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)證明蛋白質(zhì)和RNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng) |
B、a直立生長(zhǎng),b、c向光彎曲生長(zhǎng) |
C、圖d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng) |
D、圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①中多巴胺的釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
B、①釋放的多巴胺與②結(jié)合會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞B的膜電位改變 |
C、多巴胺只能由細(xì)胞A釋放作用于細(xì)胞B使興奮單向傳遞 |
D、藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時(shí)間縮短 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在圖甲中,興奮在②處以電信號(hào)形式傳導(dǎo) |
B、在圖甲中,興奮在③處以化學(xué)信號(hào)形式傳遞 |
C、在圖乙中,表示興奮部位的是b,其電位特點(diǎn)是外負(fù)內(nèi)正 |
D、在圖甲中,給予②處一個(gè)強(qiáng)刺激,電流計(jì)指針發(fā)生2次偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)種類 膜的類別 |
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) (主要是磷脂) |
糖類(%) |
變形蟲細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
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