14.在一個(gè)DNA分子中,A與T之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈的C占該鏈堿基總數(shù)的24%,T占30%,則另一條鏈上C、T分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A.34%、12%B.42%、12%C.58%、34%D.34%、30%

分析 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的規(guī)律:
(1)在雙鏈DNA分子中,互補(bǔ)堿基兩兩相等,A=T,C=G,A+G=C+T,即嘌呤堿基總數(shù)等于嘧啶堿基總數(shù).
(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中該種比例的比值;
(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補(bǔ)鏈中的該種堿基的比值互為倒數(shù),在整個(gè)雙鏈中該比值為1;
(4)不同生物的DNA分子中互補(bǔ)配對(duì)的堿基之和的比值不同,即(A+T)/(C+G)的比值不同.該比值體現(xiàn)了不同生物DNA分子的特異性.
(5)雙鏈DNA分子中,A=(A1+A2)/2,其他堿基同理.

解答 解:已知某DNA分子中,A與T之和占全部堿基總數(shù)的42%,則A=T=21%,G=C=29%.其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的30%和24%,即T1=30%、C1=24%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,雙鏈DNA分子中,T=$\frac{T1+T2}{2}$,所以T2=12%,同理,C2=34%.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的應(yīng)用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度,請(qǐng)分析回答:
部位激素的相對(duì)濃度
生長(zhǎng)素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長(zhǎng)莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
++--
根  尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無(wú)
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類(lèi),除上表中的四大類(lèi)外,植物體內(nèi)還有乙烯也屬于植物激素,該激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟.
(2)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是根.
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸,其作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長(zhǎng)莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長(zhǎng)素和赤霉素,則對(duì)幼葉和伸長(zhǎng)莖的生長(zhǎng)的合理解釋是:他們的生長(zhǎng)主要是通過(guò)細(xì)胞的細(xì)胞的伸長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是通過(guò)細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.
(5)以上可以看出植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.據(jù)浙江省衛(wèi)計(jì)委2月19日通報(bào),困擾美洲及加勒比地區(qū)的寨卡(Zika)病毒,已在我國(guó)發(fā)現(xiàn)第三例感染者,目前已證實(shí)在34個(gè)國(guó)家境內(nèi)有確診病例.該病毒通過(guò)伊蚊叮咬進(jìn)行傳播,導(dǎo)致嬰兒患上“小頭癥”,其模式圖如圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖中M蛋白、E蛋白二聚體經(jīng)過(guò)酶解后的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量均相同
B.寨卡病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到尿嘧啶和脫氧核糖等化合物
C.寨卡病毒的RNA分子含有遺傳信息,利用分子雜交技術(shù)可幫助診斷人體是否患“小頭癥”
D.寨卡病毒體內(nèi)的水是含量最多的化合物,其含量和比例既不斷變化,又相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為高等植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.圖中ATP產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)有2和5
B.無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2分子,進(jìn)入葉綠體終被利用,穿越的磷脂分子層數(shù)為4層
C.1與4中都含有葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素
D.只有3中含有DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境由②③④組成
B.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②一③一④
C.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④
D.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有用到放射性同位素標(biāo)記法的是( 。
A.分泌蛋白合成與分泌過(guò)程的研究
B.摩爾根證明基因位于染色體上
C.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)
D.用大腸桿菌證明DNA半保留復(fù)制的方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)孟德?tīng)柅@得成功的原因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.選取豌豆作試驗(yàn)材料
B.運(yùn)用假說(shuō)-演繹法進(jìn)行研究
C.應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
D.采用從多對(duì)相對(duì)性狀到一對(duì)相對(duì)性狀的研究方法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料
B.自然選擇影響種群的基因頻率
C.長(zhǎng)期地理隔離使不同種群的基因庫(kù)發(fā)生差異
D.地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南濮陽(yáng)油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。以下說(shuō)法正確的是

A.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與

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同步練習(xí)冊(cè)答案