4.表是植物不同部位各種激素的相對濃度,請分析回答:
部位激素的相對濃度
生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸
莖尖+++++++++-
幼葉++++++--
伸長莖++++--
側(cè)  芽++--
成熟葉++-+++
++--
根  尖++---
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示無
(1)目前公認(rèn)的植物激素共有五大類,除上表中的四大類外,植物體內(nèi)還有乙烯也屬于植物激素,該激素的主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟.
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是根.
(3)由表中可知植物成熟葉含有較多的脫落酸,其作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長莖中都不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是:他們的生長主要是通過細(xì)胞的細(xì)胞的伸長來實(shí)現(xiàn)的,而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.
(5)以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用,植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.

分析 五類植物激素的比較:

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟

解答 解:(1)植物激素主要有五大類,分別是促進(jìn)生長的生長素、促進(jìn)生長的赤霉素、促進(jìn)細(xì)胞分裂的細(xì)胞分裂素、抑制分裂促進(jìn)衰老和脫落的脫落酸、以及促進(jìn)果實(shí)成熟的乙烯,而表格中有四種,缺少乙烯,乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟.
(2)生長素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸.根對生長素敏感度最高.
(3)從表中可以看出,成熟的葉片中有較多的脫落酸,作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落.
(4)幼葉和伸長的莖中不含有細(xì)胞分裂素,而含有較多的生長素和赤霉素,因此他們的生長主要是通過細(xì)胞的伸長,而不是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的.
(5)在植物生長發(fā)育過程中,各種激素是相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的.
故答案為:
(1)乙烯  促進(jìn)果實(shí)的成熟    
(2)吲哚乙酸  根
(3)脫落酸       抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落
(4)細(xì)胞的伸長    細(xì)胞分裂           
(5)相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)

點(diǎn)評 本題考查了植物激素的相關(guān)知識,要求考生能夠識記五類植物激素以及它們的生理作用,識記生長素的化學(xué)本質(zhì);明確生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素隨都能促進(jìn)植物生長,但是生長素和赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長生長,而細(xì)胞分裂素是促進(jìn)細(xì)胞分裂;要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò),難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯(cuò)誤的是

A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級

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18.某二倍體植物是雜合體,圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程.據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的脫分化過程,②表示的是再分化過程,X代表的是胚狀體.
(2)圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條,具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分
中激素的種類及其濃度配比,最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為單倍體植株(甲).未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株,說明未成熟花粉具有細(xì)胞的全能性.
(3)對植株進(jìn)行染色體數(shù)目加倍,才能使其結(jié)實(shí)產(chǎn)生后代(乙),否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代(丙).乙、丙兩種植株中,能產(chǎn)生可育花粉的是乙植株,該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為一種,花藥培養(yǎng)在育種上的特殊意義是縮短育種周期,從而開辟育種新途徑.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在檢驗(yàn)發(fā)酵過程中是否有酒精產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該如何設(shè)計(jì)對照?( 。
A.對照組用未發(fā)酵的葡萄汁與重鉻酸鉀反應(yīng)
B.對照組用清水與重鉻酸鉀反應(yīng)
C.對照組用酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)
D.對照組用蒸餾水與重鉻酸鉀反應(yīng)

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19.臨床使用抗生素前,有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性.回答下列問題:
(1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用平板劃線或稀釋涂布平板(涂布)法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得.
(2)取該單菌落適當(dāng)稀釋,用稀釋涂布(或涂布)平板法接種于固體培養(yǎng)基表面,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板.
(3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,含A的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素A不敏感;含B的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈,說明該致病菌對抗生素B敏感;含C的濾紙片周圍的透明圈比含B的大,說明該致病菌對C的敏感性比對B的強(qiáng);含D的濾紙片周圍的透明圈比含B的小,且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D的耐藥菌.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為達(dá)到抗菌目的,最好選用抗生素C.

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9.如表表示一位田徑運(yùn)動員在賽前、賽中和賽后一段時(shí)間內(nèi)血液中所含乳酸濃度的變化數(shù)據(jù).則該運(yùn)動員(  )
時(shí)間(min)0510 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
乳酸濃度(mg•mL-1555 40 70 100 80 60 40 35 28 23 20
A.處于比賽中的時(shí)間是15~25 min之間
B.在比賽過程中只進(jìn)行無氧呼吸
C.在0~10 min之間的耗氧量高于25~35 min之間
D.在20~25 min之間乳酸濃度明顯升高,但血漿pH不會大幅度下降

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.纖維素酶包含( 。
A.C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶B.C1酶、Cx酶、麥芽糖酶
C.C1酶、CxD.C1酶、葡萄糖苷酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.利用平板劃線法對土壤細(xì)菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B.氨基酸與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C.誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度秋水仙素處理
D.制作腐乳時(shí),鹵湯中的酒精含量要控制在12%左右

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在一個(gè)DNA分子中,A與T之和占全部堿基總數(shù)的42%,若其中一條鏈的C占該鏈堿基總數(shù)的24%,T占30%,則另一條鏈上C、T分別占該鏈堿基總數(shù)的( 。
A.34%、12%B.42%、12%C.58%、34%D.34%、30%

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