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下列敘述，正確的是

A．蛋白質都是由20種氨基酸脫水縮合而成的鏈狀結構

B．細胞間傳遞信息的物質都是蛋白質

C．構成細胞器的膜結構特點相同

D．ATP含P元素說明無機鹽可以為細胞提供能量

C

【解析】

試題分析：蛋白質并不都是由20種氨基酸組成，可能是20種氨基酸中部分氨基酸脫水縮合而成，A錯。高等植物細胞間可以通過胞間連絲傳遞信號物質，不需要蛋白質，B錯。構成細胞器膜、細胞膜和核膜等統(tǒng)稱生物膜，它們具有大致相似的結構成分，所以具有共同的結構特點，C正確。ATP含P元素只能說明無機鹽參與某些化合物的合成，能為細胞提供能量的物質都是有機物，D錯。

考點：本題考查細胞內化合物和結構組成等相關知識，意在考查學生都相關知識的理解程度和分析判斷能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關哺乳動物體外受精的敘述，正確的是( )

A.給實驗動物注射促性腺激素，使其產生更多的精子

B.從輸卵管中采集的卵母細胞經培養(yǎng)后才能與獲能的精子受精

C.獲能的精子和成熟的卵子，不能在獲能溶液中完成受精

D.卵母細胞與精子受精后才能完成減數(shù)第二次分裂

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體元素和化合物的敘述中正確的是

A．組成蛋白質和核酸的元素都只含C、H、O、N

B．不同生物體內元素種類大體相同

C．不同生物中各種化合物含量基本相同

D．不同生物中各種元素含量基本相同

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科目：高中生物 來源：2015屆廣東省揭陽市高三第一學期學業(yè)水平考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體肌肉細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A.②④ B.④⑤ C.⑤⑥ D.①⑥

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省惠州市高三第三次調研考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制兩對相對性狀的基因自由組合，結果F2的性狀分離比分別為9∶7、9∶6∶1和15∶1，那么F1與隱性個體測交，得到的性狀分離比分別是( )

A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、4∶1和1∶3

C．1∶2∶1、4∶1和3∶1

D．3∶1、3∶1和1∶4

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(6分)某二倍體哺乳動物的基因型為Aa，下圖表示其體內正在分裂的兩個細胞，請據(jù)圖回答：

(1)甲圖所示細胞分裂的方式為______，該細胞中含有_______個染色體組。乙圖所示細胞所處時期的染色體行為的主要特征是________。

(2)甲圖的染色體①上出現(xiàn)a基因的原因是________。乙圖的染色體②上出現(xiàn)a基因的原因是_______。

(3)若想在一張裝片中同時觀察到甲、乙兩種細胞分裂方式，應選用該動物的_________(器官)制作切片。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的敘述，不正確的是

A．利用自然狀態(tài)下是純合子的豌豆作為實驗材料，是獲得成功的原因之一

B．對實驗結果進行統(tǒng)計學分析，發(fā)現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象的必然性

C．提出假說解釋性狀分離現(xiàn)象產生的原因，并設計實驗予以檢驗

D．提出位于非同源染色體上的遺傳因子可以自由組合

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省廈門市高三第一學期質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于格里菲思的肺炎雙球菌轉化實驗，下列敘述正確的是

A．加熱殺死的S型細菌和R型活細菌混合后，R型細菌全部轉化為S型

B．R型細菌能夠使加熱殺死的S型細菌的蛋白質恢復活性，從而產生毒性

C．該實驗證明DNA是細菌的遺傳物質，而蛋白質不是

D．實驗說明S型細菌中必定存在某種因子，使R型細菌發(fā)生可遺傳的轉化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省肇慶市高三第二次模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）如圖表示完成某反射的相關結構，請據(jù)圖回答相關問題，

 

（1）圖中能將外界刺激轉變成興奮的結構是[h]_______，當反射活動進行時，d細胞膜外電流方向與興奮傳導方向________（相同或相反）。

（2）興奮在神經元之間傳遞的過程中信號轉換模式是_____________

（3）脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥，主要由于脊髓灰質炎病毒侵入并破壞圖中結構[e]，結果導致患者_____________。

（4）參于抵御脊髓灰質炎病毒人類免疫作用類型有___________。

（5）興奮在神經元之間的傳遞方向是_____的，為了證明該結論，某同學利用如圖結構及所提供的實驗用具，如電刺激設備，電位測定儀，設計了一實驗方案，請你寫出該同學的實驗思路：

_________________________________________________。

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