18．下列關(guān)于酶和ATP的敘述，錯誤的是（　　）
A．同一種酶可存在于同一個體不同的活細胞中
B．細胞生命活動所需的ATP都來自于線粒體
C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高酶促反應(yīng)速率
D．酵母菌只有在缺氧的條件下，其細胞質(zhì)基質(zhì)才能形成ATP

分析 1、ATP的產(chǎn)生場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
2、呼吸作用的第一階段在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行，能產(chǎn)生ATP，線粒體也能產(chǎn)生ATP．

解答 解：A、同一種酶可以存在于不同的活細胞內(nèi)起到相同的催化作用，像有氧呼吸有關(guān)的酶，存在于所有活細胞內(nèi)，A正確；
B、細胞生命活動所需的ATP來自線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)，B錯誤；
C、酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高酶促反應(yīng)速率，使得酶具有高效性，C正確；
D、酵母菌只有在有氧和缺氧的條件下，其細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP，D錯誤．
故選：BD．

點評 本題考查酶、ATP和細胞呼吸的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．如圖為高等生物細胞分裂過程中某時期示意圖
（1）該細胞名稱為次級精母細胞或第一極體，處于減數(shù)第二次分裂后期．
（2）該生物體細胞中，染色體最多是有20條，生成的配子最多有32種．
（3）3號和8號染色體來自于同一條染色體復(fù)制而形成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．請根據(jù)以下信息回答問題：

（1）根據(jù)A圖中顯示，多基因遺傳病的顯著特點是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加（或成年人隨著年齡增大發(fā)病人數(shù)急劇上升），除此之外，多基因遺傳病還有的特點．①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集（至少寫出2項）
（2）Klinefelter綜合癥（XXY）是一種染色體異常遺傳病，現(xiàn)已知父親色覺正常（XBY）、母親患紅綠色盲（XbXb），生了一個色覺正常的Klinefelter綜合癥患者，其病因是患者雙親中的父親產(chǎn)生配子時，在減數(shù)第一次分裂過程中發(fā)生異常．
（3）B圖是某家族遺傳系譜（色覺正�；驗锽，紅綠色盲基因為b，正常膚色基因為A，白化病基因為a）．4號個體的基因型為AaXBXb．8號個體的基因型為aaXBXB或aaXBXb．7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{1}{3}$．
（4）A圖中給出的三種遺傳病中能利用光學(xué)顯微鏡進行產(chǎn)前珍斷的是染色體異常遺傳�。�
（5）若一個卵原細胞的一條染色體上的某基因在復(fù)制時一條脫氧核苷酸鏈中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．若圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．丁個體DdYyrr自交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型比例為9：3：3：1
B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當(dāng)?shù)慕沂久系聽栕杂山M合定律的實質(zhì)
C．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9：3：3：1，此屬于假說-演繹的提出假說階段
D．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時，可以選甲、乙、丙、丁為材料

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．近年來單核細胞增多性李斯特菌腦膜炎的發(fā)病率正在不斷增加．李斯特氏菌屬于致死食源性細菌，會在人體細胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．原因是該菌的一種InIc蛋白可通過阻礙人體細胞中Tuba蛋白的活性，使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述不正確的是（　�。�
①與酵母菌細胞的最大差別是該菌無核膜包被的細胞核
②該細菌細胞結(jié)構(gòu)簡單，所以其細胞增殖方式為無絲分裂
③該菌進入人體細胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．有人對農(nóng)田中甲、乙兩種植物做了有關(guān)光合作用的研究．圖1是它們單位時間內(nèi)吸收與釋放CO2的量隨光照強度變化的曲線，圖2表示甲植物葉肉細胞中兩種細胞器在圖1中四種不同光照強度（0、b2、b1、c）下的生理狀態(tài)．請據(jù)圖分析回答：

（1）藥用植物細辛適宜在密林下潮濕背陰處生活，蒲公英則適宜生長在曠野路邊．圖1中，能代表蒲公英的曲線是甲；當(dāng)光照強度為b1時，甲植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）圖2中細胞器①利用CO2的場所和細胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)；Ⅳ狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是溫度．
（3）對甲植物來說，圖1四種不同光照強度（0、b1、b2、c）對應(yīng)圖2中狀態(tài)依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ．
（4）生產(chǎn)實踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物．若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度、水分適宜的條件下測得的曲線，則d點之后限制增產(chǎn)的主要外界因素最可能是CO2濃度．
（5）以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結(jié)果如表所示：
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照條件下CO2吸收量（mg•h-1）11.83.23.73.53
黑暗條件下CO2釋放量（mg•h-1）0.50.7512.333.5
溫度在25℃～30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸增加（增加、減少）．假設(shè)呼吸作用晝夜不變，植物在25℃時，一晝夜中給植物光照15小時，則一晝夜CO2吸收量為34.8mg．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．植物細胞光合作用與細胞呼吸之間有密切的聯(lián)系．如圖表示了兩者之間的關(guān)系，請根據(jù)圖示分析回答：

（1）表示光合作用的是圖①-⑤過程中的①②過程．
（2）表示有氧呼吸的是圖①-⑤過程中的③④⑤過程，真核細胞中其發(fā)生場所在細胞質(zhì)基質(zhì)　線粒體．
（3）①過程正常進行所必需的外界條件是光．
（4）有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是③．（用圖中數(shù)字表示）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細胞核的敘述，正確的是（　　）
A．真核細胞的核膜也具有選擇透性，有的物質(zhì)能通過，有的物質(zhì)不能通過
B．原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
C．真核細胞的核膜上有核孔，DNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)
D．電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥的毛穎和光穎是一對相對性狀（顯、隱性由P、p基因控制），抗銹和感銹是一對相對性狀（由R、r控制），控制這兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對每對相對性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則丁的基因型是（ ）

A．Pprr B．PPRr C．PpRR D．ppRr

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