科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說明（　�。�
A、生物與非生物沒有區(qū)別
B、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C、生物來源于非生物
D、生物界與非生物界具有差異性
考點(diǎn)：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題：
分析：解答時(shí)注意雖然化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為生命起源于非生命物質(zhì)，但本題不能選C，因?yàn)楸绢}的事實(shí)不能證明生命的起源，要具體問題具體分析．
解答： 解：科學(xué)家在研究生物體的化學(xué)成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)組成生物體的元素在非生物界中也都存在，這一事實(shí)主要說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性．無法證明生物與非生物沒有其它區(qū)別或生物來源于非生物，也不能證明生物界與非生物界具有差異．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了生物與非生物的統(tǒng)一性和差異性，主要考查的是學(xué)生分析問題、靈活解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為提高塑料大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量，根據(jù)光合作用的原理可采取哪些措施（　�。�
A、增加光照，提高溫度
B、白天增加光照，夜間提高溫度
C、減少光照，降低溫度
D、白天增加光照，夜間適當(dāng)降溫

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個(gè)由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的（　�。�
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
24

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚的變異性狀很多，幾乎沒有一個(gè)單一性狀不發(fā)生變異，金魚的變異性狀從何而來，人們開始研究它的起源，大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為它起源于我國普通的野生鯽魚．以下哪種組合可以支持這種觀點(diǎn)？（　�。�
①任何一種金魚都可以與野生鯽魚進(jìn)行雜交，其后代均具有正常的繁殖后代的能力
②金魚和鯽魚在胚胎發(fā)育的時(shí)期不僅形態(tài)完全相同，而且在同一溫度條件下，其發(fā)育的速度也是相同的
③金魚和鯽魚的染色體不僅在數(shù)量上是相同的，二倍體（2n）均為100，而且在形態(tài)上也十分相似
④金魚與鯽魚在同一組織中的乳酸脫氫同工酶的譜帶是完全相同的
⑤在肌肉組織蛋白質(zhì)的電泳圖譜中，金魚和鯽魚也是完全相同的．
A、①②③B、②③④⑤
C、①③⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

接力賽上，部分運(yùn)動(dòng)員因某些肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸感到腰酸腿疼，關(guān)于這一過程的以下說法中，正確的是（　�。�
A、此時(shí)無氧呼吸是機(jī)體所需能量的主要來源
B、此時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對(duì)組織細(xì)胞有毒害作用
C、此時(shí)無氧呼吸所釋放的能量大部分以熱的形式散失
D、此時(shí)肌肉細(xì)胞活動(dòng)所需的能量由乳酸直接供給

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科目：高中生物 來源： 題型：

胡楊是干旱荒漠風(fēng)沙前沿地區(qū)唯一天然分布的高大喬木，它耐鹽堿，抗干旱，耐強(qiáng)光高溫與風(fēng)襲沙埋，在防風(fēng)固沙和保護(hù)自然環(huán)境上起著重要作用．請(qǐng)完成下列問題：
（1）胡楊插條生根困難，種子繁殖實(shí)生苗性狀分離嚴(yán)重，參差不齊，難以成材，為解決此問題，可采用
 
技術(shù)解決其繁殖問題．將愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以分散成單細(xì)胞，這些細(xì)胞發(fā)育成的
 
可用于制備人工種子．
（2）為確定胡楊根部根毛區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，可用觀察植物細(xì)胞的
 
方法檢測(cè)．當(dāng)50%細(xì)胞發(fā)生這一現(xiàn)象時(shí)，即認(rèn)為相應(yīng)外界溶液濃度為細(xì)胞液的濃度．相比洋蔥鱗片葉外表皮的觀察，胡楊根部細(xì)胞在顯微鏡下觀察時(shí)應(yīng)適當(dāng)
 
（增大/減少）進(jìn)光量．
（3）用單側(cè)光照射胡楊幼苗尖端一段時(shí)間，細(xì)胞壁伸長(zhǎng)現(xiàn)象在幼苗尖端下部側(cè)更明顯．若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作（橫切/縱切）片制成裝片，用顯微鏡觀察并測(cè)量相應(yīng)細(xì)胞長(zhǎng)度．判斷并解釋顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象能否說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a、b所示分別是我國歷年人口增長(zhǎng)情況、近年人口數(shù)量情況．據(jù)你對(duì)我國人口情況的認(rèn)識(shí)與理解，參照?qǐng)D回答問題．

（1）我國人口數(shù)量近百年來
 
，主要原因是
 
和人口基數(shù)過大．我國人口增長(zhǎng)的現(xiàn)狀是
 
．
（2）生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律
 
（完全適用、不完全適用）于目前我國人口增長(zhǎng)的情況．
（3）有學(xué)者研究認(rèn)為我國人口適宜數(shù)量為7.5億左右，這主要是由我國的
 
決定的，據(jù)此推測(cè)我國的人口數(shù)量控制的峰值應(yīng)為
 
億左右．依我國目前的人口政策，21世紀(jì)中葉，我國人口數(shù)量會(huì)達(dá)到這一峰值，以后我國人口數(shù)量將會(huì)開始
 
，從而基本實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和資源的持久而協(xié)調(diào)發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個(gè)家庭的遺傳譜系（色覺正常為B，膚色正常為A），請(qǐng)回答：

（1）1號(hào)的基因型是
 
．
（2）若11號(hào)和12號(hào)婚配，后代中患白化病的概率為
 
．同時(shí)患兩種病的概率為
 
．
（3）若11號(hào)和12號(hào)婚配，生育子女中有病孩子的概率為
 
；只患色盲（不含既色盲又白化的患者）的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如下處理．其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽，1、2、3、4表示側(cè)芽．將乙切下的頂芽放回原位置，將丙切下的頂芽放置在瓊脂塊上．一段時(shí)間后將瓊脂塊置于頂芽位置：四組枝條均給予相同的單側(cè)光：下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（　�。�
A、乙、丁將表現(xiàn)為彎向光源生長(zhǎng)
B、丙表現(xiàn)為直立生長(zhǎng)
C、最先發(fā)育成側(cè)枝的是側(cè)芽l和3
D、如撤去光照．四者生長(zhǎng)均受影響

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