3．下列有關(guān)免疫細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
A．再次受到相同抗原的刺激后記憶細(xì)胞能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞遇到抗原刺激后都能不斷進(jìn)行分裂
C．造血干細(xì)胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴細(xì)胞
D．漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短

分析 體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程如下：

解答 解：A、記憶B細(xì)胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；
B、漿細(xì)胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，B錯(cuò)誤；
C、B細(xì)胞和T細(xì)胞都是由骨髓中的造血干細(xì)胞分裂分化而來的，B細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，T細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，C錯(cuò)誤；
D、漿細(xì)胞的壽命比記憶細(xì)胞短，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．植物葉肉細(xì)胞光合作用的碳反應(yīng)、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示． 圖中葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器轉(zhuǎn)運(yùn)出 1 分子三碳糖磷酸的同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn) 1 分子 Pi （無機(jī)磷酸）．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）淀粉和蔗糖的合成場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)． 
（2）若磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器功能正常，蔗糖合成或輸出受阻，則進(jìn)入葉綠體的 Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導(dǎo)致了光反應(yīng)中合成ATP 數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．上述這種三碳糖磷酸對(duì)卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)． 此時(shí)過多的三碳糖磷酸將用于合成淀粉合成，以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法正確的是（　�。�
①藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁、染色質(zhì)，無細(xì)胞全能性，能進(jìn)行光合作用
②藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
③硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用，但是自養(yǎng)生物
④用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁
⑤原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
⑥真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂．
A．②③B．④⑤⑥C．②⑤⑥D．⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A．生物多樣性包括基因多樣性、個(gè)體多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次的內(nèi)容
B．生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C．物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
D．捕食者的存在不利于增加生物多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）圖中物質(zhì)b和g的分別是氧氣和二氧化碳．
（2）物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體膜，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是防止色素被破壞．
（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場(chǎng)所依次是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．
（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P，必須有氧氣參與進(jìn)行的是Ⅴ．
（5）較強(qiáng)光照下，I過程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜方向移動(dòng)．
（6）假如白天突然中斷CO2的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是增加（填“增加”或“減少”）；假如該植物從光照條件下移到黑暗處，h量的變化是增加（填“增加”或“減少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
B．細(xì)胞外液滲透壓降低，則尿量減少
C．抗利尿激素分泌增加，尿量減少
D．醛固酮能夠促進(jìn)腎臟對(duì)的Na+重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．核孔是mRNA、蛋白質(zhì)、DNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道
B．染色體與染色質(zhì)只是形態(tài)不同，而成分完全相同
C．細(xì)胞核中可以進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．有絲分裂過程中存在核膜、核仁消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境就是機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接液體環(huán)境
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
D．人體自身的調(diào)節(jié)功能出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)可能會(huì)受到破壞

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(cè)（5）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1為適宜情況下某植物幼苗葉綠體中某兩種化合物的變化。圖2為a、b兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）光合作用中ATP的消耗及有氧呼吸中[H]的消耗分別發(fā)生在_____________和__________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（2）若T1時(shí)突然增加CO2濃度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B分別指的是_____________（[H]、ADP、C3或C5），若T1時(shí)突然增加光照強(qiáng)度，則短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)A、B又分別指的是_____________（[H]、ADP、C3或C5）。

（3）圖2中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的_____________，______（a或b）植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中。植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí)，葉肉細(xì)胞消耗的O2來自于_________________（填具體的結(jié)構(gòu)）。

（4）將a植物放在常溫下暗處理2h，重量減少4mg，再用適當(dāng)光照射2h，測(cè)其重量比暗處理前增加4mg，則該植物的實(shí)際光合速率是__________mg/h。

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