14.以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.種群中的個體是生物進化的基本單位
B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群
C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)
D.馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落

分析 本題是對種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)結構的考查.在一定區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體構成一個種群,種群是生物進化的單位,也是繁殖的單位,判斷種群的要點是同地、同種、所有個體;生物群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合,判斷生物群落的要點是同地、同時、所有生物;生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng).

解答 解:A、種群是生物進化的基本單位,A錯誤;
B、亞熱帶生長的常綠闊葉林,不屬于同一個物種,因此不能說亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群,B錯誤;
C、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng),C正確;
D、生物群落,馬尾松林地中所有樹木不能構成生物群落,馬尾松林地中所有生物才能構成生物群落,D錯誤.
故選:C.

點評 本題是知識點是種群、群落的判斷和生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,對種群、群落、和生態(tài)系統(tǒng)結構的理解與記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省南充市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•讓胡路區(qū)校級模擬)下列生產(chǎn)措施或生活現(xiàn)象所涉及的細胞呼吸知識,解釋不正確的是( )

A.提倡慢跑,可防止無氧呼吸產(chǎn)生乳酸使人體肌肉酸脹

B.零度以上低溫貯存果蔬,可降低呼吸酶活性,減少有機物的分解

C.馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產(chǎn)生的酒精對細胞有毒害作用

D.作物種子貯藏前需要干燥,主要是通過減少水分以抑制細胞有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖為某一高等生物細胞有絲分裂某時期的圖象,下列敘述不正確的是( 。
A.該生物為一種動物
B.該生物的成熟體細胞中含4條染色體
C.該細胞處于有絲分裂后期
D.該細胞中含有8條染色單體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一片從來沒有被植物覆蓋的巖地上,最終出現(xiàn)了森林,這種群落演替屬于( 。
A.原始演替B.次生演替C.初生演替D.終極演替

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.與正常植株相比,多倍體植株所不具備的特點是( 。
A.莖稈粗壯B.營養(yǎng)豐富C.結實減少D.提前成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于生物多樣性的敘述中,錯誤的是( 。
A.生物多樣性保護的三個層次是基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
B.保護生物多樣性最為有效的措施是就地保護
C.生物多樣性是生物共同進化的結果
D.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.已知某種生物的初級精母細胞有20個四分體,而其體細胞中共有8×109個脫氧核苷酸,假設平均每107個堿基對中有一個基因,該生物的體細胞有n條染色體,每條染色體上平均有m個基因,則n與m的值的依次是( 。
A.20.2×105B.40.1×10C.20.1×105D.40.2×10

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請回答下列有關單克隆抗體的問題:
(1)從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,與骨髓瘤細胞融合,形成雜交瘤
細胞,該細胞既具備骨髓瘤細胞的迅速大量繁殖特點,又具備淋巴細胞的分泌專一抗體特點,經(jīng)過多次篩選,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)得到所需要的單克隆抗體.
(2)在單克隆抗體的制備過程中,運用的技術手段是細胞培養(yǎng)、細胞融合.
(3)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長至細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制,要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,可以用胰蛋白酶處理;培養(yǎng)液添加一定量的抗生素,以防止雜菌污染;在含有5% CO2的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng),CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
(4)單克隆抗體與普通血清抗體相比較,最大優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

3.DNA復制主要發(fā)生在間期(填“間期”或“分裂期”).其原料是四種脫氧核苷酸(填“核糖核苷酸”或“脫氧核苷酸”).由于DNA在復制過程中,邊解旋邊復制.分別以原來的兩條脫氧核苷酸鏈作為模板,按照堿基互補配對原則原則合成新鏈,所以每個新DNA分子都保留了原來DNA分子中的一條鏈(一半),因此,這種方式稱為半保留復制.

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