分析 分析題圖:圖示表示重組成功的質(zhì)粒導入大腸桿菌(原來沒有質(zhì)粒)并在其內(nèi)增殖、表達的過程.
解答 解:(1)一條mRNA上結合多個核糖體同時進行翻譯,這樣少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(或多肽鏈).圖中物質(zhì)Q是tRNA,其一端的反密碼子是GAA,則對應的密碼子是CUU,編碼的是亮氨酸,因此物質(zhì)S為亮氨酸.
(2)目的基因在大腸桿菌中的信息傳遞途徑為:.
(3)培育轉基因動物時,受體細胞最好應為受精卵,因為受精卵的全能性最高.
故答案為:
(1)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(或多肽鏈) tRNA 亮氨酸
(2)
(3)受精卵 全能性最高
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作工具及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇北三市徐州、連云港、宿遷高三最后一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子有100個堿基對,其中有腺嘌呤35個,下列敘述正確的是
A.該DNA分子蘊含的遺傳信息種類最多有2100種
B.該DNA分子在第4次復制時消耗520個胞嘧啶脫氧核苷酸
C.每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基
D.DNA分子每一條鏈中相鄰的堿基通過氫鍵相連
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中S代表載體,C代表離子 | B. | 該物質(zhì)跨膜方式是協(xié)助運輸 | ||
C. | 該物質(zhì)跨膜方式是主動轉運 | D. | 圖中C是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b處均可連接氨基酸 | |
B. | 一種tRNA只可以攜帶一種氨基酸 | |
C. | 人體細胞中的tRNA共有64種 | |
D. | 圖中c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶作用于結構1和2之間 | B. | 結構6可以代表核糖核苷酸 | ||
C. | DNA聚合酶催化形成結構5 | D. | 結構4是鳥嘌呤脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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