A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
分析 根據(jù)題意分析可知:一對表現(xiàn)正常的夫婦生了一個患白化病的孩子,則表現(xiàn)正常的夫婦的基因型都為Aa.初級精母細(xì)胞中的染色體已經(jīng)復(fù)制,其基因數(shù)目因DNA分子復(fù)制而加倍.
解答 解:由于一對夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個患白化病的孩子,所以該夫婦是白化病基因的攜帶者.在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,丈夫的一個初級精母細(xì)胞中染色體經(jīng)過復(fù)制,所以白化病基因有2個,分布在分別位于姐妹染色單體中.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查基因的分離定律和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生運(yùn)用基因的分離定律分析人類遺傳病的能力,掌握減數(shù)分裂過程中基因與DNA分子的關(guān)系.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者能利用光能制造有機(jī)物 | B. | 生產(chǎn)者總是處于一條食物鏈的開端 | ||
C. | 生產(chǎn)者都是綠色開花植物 | D. | 生產(chǎn)者自身消耗的能量最少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧呼吸能產(chǎn)生 ATP,但沒有[H]的生成過程 | |
B. | 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水 | |
C. | 水可通過影響光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸間接影響光合作用 | |
D. | 光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中參與反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AaBb | B. | Aabb | C. | aaBb | D. | aabb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用稀釋涂布平板法可對微生物進(jìn)行計數(shù) | |
B. | 接種時連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個菌落 | |
C. | 在無氮培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可用來鑒定尿素分解菌 | |
D. | 利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選取豌豆為材料進(jìn)行雜交實驗 | |
B. | 對相對性狀的研究是由一對到多對 | |
C. | 運(yùn)用了類比推理的方法 | |
D. | 用統(tǒng)計學(xué)的方法對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計與分析 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、酶、果糖、脂肪都含有 C、H、O、N四種元素 | |
B. | ATP中的“T”代表胸腺嘧啶 | |
C. | 磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等 | |
D. | 堿基的特定排列順序構(gòu)成了每一個 DNA分子的特異性 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com