下列關于植物對離子選擇吸收的敘述,不正確的是( )
A.植物對離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應
B.根細胞膜上某種離子的載體的有無,決定對離子選擇吸收的種類
C.根細胞膜上某種離子的載體的多少,影響對離子選擇吸收的多少
D.根細胞呼吸作用的強度影響植物對離子吸收的選擇性
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第一次月考生物試卷11月(解析版) 題型:選擇題
下列關于四分體的敘述,正確的是( )
①每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體
②四分體就是四條染色單體
③復制后的同源染色體都能形成四分體
④只有減數(shù)第一次分裂時期形成四分體
⑤四分體時期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象
⑥四分體時期的下一個時期是聯(lián)會
⑦細胞中有幾個四分體,就有幾對同源染色體.
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑PI,能與核酸結合而使細胞核著色,可將其應用于細胞死活的鑒別.細胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞則不著色,但將PI注射到細胞中,則細胞核會著色.利用PI鑒別細胞的基本原理是( )
A.死細胞與活細胞的核酸結構不同
B.死細胞與活細胞的核酸含量不同
C.活細胞能分解染色劑PI
D.活細胞的細胞膜阻止PI的進入
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高一上11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四個方框依次代表細菌、衣藻、木耳、藍藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質或結構.下列哪項不屬于這種物質或結構( )
A.核糖體 B.RNA C.DNA D.染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
科學家經過研究提出了生物膜的“流動鑲嵌模型”.請分析回答問題:
(1)在“流動鑲嵌模型”中,構成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的結構表現(xiàn)出不對稱性.
(2)用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結果如圖1所示.此實驗結果直接證明了細胞膜中的 ,由此較好地解釋細胞膜結構上的 性.
(3)科學家在研究線粒體結構和功能時發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過,物質的這種跨膜方式為 ,體現(xiàn)了生物膜功能上的 性.若將線粒體的蛋白質提取出來,脫離膜結構的大部分蛋白質無法完成其生理功能,說明 是完成生命活動的基礎.
(4)如圖2為胰島β細胞結構模式圖(局部).胰島β細胞通過基因控制合成
并分泌胰島素,參與此過程的所有具膜的細胞結構有 (用圖中序號表示).胰島素以 方式分泌出胰島β細胞后,作用于靶細胞,促進了靶細胞實現(xiàn)降低血糖的作用.
(5)以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一種含有集光綠色體的喜氧罕見細菌,每個集光綠色體含有大量葉綠素,使得細菌能夠同其他生物爭奪陽光,維持生存.下列有關該菌的敘述,正確的是( )
A.該菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B.該菌是好氧細菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C.該細菌能進行光合作用,屬于自養(yǎng)細菌
D.該菌光合作用的場所是葉綠體
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關水對生命活動影響的敘述,不正確的是( )
①越冬的植物體內自由水與結合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②細胞內自由水含量的降低是細胞衰老的特征之一;
③癌細胞中自由水含量較正常的細胞低;
④當人體缺水時,血漿的滲透壓會降低,從而產生渴覺.
A.①④ B.①③ C.③④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安義中學高二上第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞生物膜的敘述,正確的是( )
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔者
B.構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇
C.細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結構
D.核糖體、內質網、高爾基體三種膜結構即可完成分泌蛋白質的合成、加工和運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新細胞可以從老細胞的細胞核中長出,也可以由老細胞的細胞質組合形成 | |
B. | 細胞既有自己的生命,又與其他細胞共同組成多細胞生物體并在其中發(fā)揮作用 | |
C. | 除了細胞分裂外,由構成細胞的各種化合物形成細胞也是新細胞的來源 | |
D. | 英國科學家虎克(R.Hooke)觀察到植物細胞的分裂過程,補充并修正了細胞學說 |
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