13．下列關(guān)于遺傳信息流動的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則
B．DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)
C．遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失
D．DNA病毒可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達

分析 中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．

解答 解：A、線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則，A正確；
B、DNA中的各基因都存在不編碼蛋白質(zhì)的堿基序列，因此DNA中的各基因的遺傳信息并沒有都傳遞給蛋白質(zhì)，B錯誤；
C、基因中有部分堿基序列不編碼蛋白質(zhì)，因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失，C錯誤；
D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此DNA病毒不可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人體產(chǎn)生的多種抗體能與促甲狀腺激素的受體相結(jié)合，其中TBAb（抗體）與促甲狀腺激素的受體親和力較強，但不影響靶細胞的分泌功能．據(jù)此分析，下列敘述不正確的是（　　）
A．TBAb的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．甲狀腺細胞可以是TBAb的靶細胞
C．TBAb與促甲狀腺激素競爭性地與促甲狀腺激素的受體結(jié)合
D．若體內(nèi)TBAb的含量增多，則機體分泌的促甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組．甲組通過手術(shù)切除胸腺，乙組損毀下丘腦，丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前根（傳出神經(jīng)纖維），丁組不作處理．在人工控制的條件下飼喂一段時間后，均同時感染某病毒．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲組鼠只具有非特異性免疫，不具有特異性免疫
B．乙組鼠因損毀下丘腦，機體不能抵抗病毒的感染而最先死亡
C．用一定強度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部，左后肢收縮而右后肢不收縮
D．丁組鼠再次被該病毒感染時，記憶B細胞會迅速增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．黑核桃樹能向外界釋放抑制鄰近喬本植物生長發(fā)育的克生物質(zhì)--阿魏酸，它能使鄰近喬本植物葉片的氣孔部分關(guān)閉，并使土壤中的微生物在一周內(nèi)減少一半．下列說法錯誤的是（　　）
A．阿魏酸為化學(xué)信息，能調(diào)節(jié)生物的中間關(guān)系
B．可利用五點取樣法調(diào)查該地黑核桃樹的豐富度
C．微生物的減少，會使該林地土壤的有機質(zhì)增多
D．土壤溶液中酵母菌的數(shù)量可用血細胞計數(shù)板取樣調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．隔離在物種形成中的主要作用（　　）
A．使種群間的個體互不相識
B．使種群間的雌雄個體失去交配的機會
C．使不同種群各適應(yīng)不同的地理環(huán)境
D．使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．請回答下面有關(guān)生物技術(shù)的相關(guān)問題：
（1）在進行植物組織培養(yǎng)的過程中，除了提供水分和必要的有機營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要在培養(yǎng)基中加入無機營養(yǎng)物質(zhì)（礦質(zhì)元素）和植物激素．同時，培養(yǎng)過程中，除保證必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，還必須保證的關(guān)鍵條件是無菌環(huán)境．
（2）應(yīng)用基因工程、克隆等技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，利用牛的乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的過程中，首先需要構(gòu)建基因表達載體，做法是將人的血清蛋白基因與奶牛乳腺蛋白基因啟動子的等調(diào)控組件重組在一起，再將構(gòu)建好的基因表達載體導(dǎo)入到奶牛的受精卵細胞中．
（3）某養(yǎng)殖戶把自己的養(yǎng)雞場、養(yǎng)豬場、魚塘和桑園也納入某一已經(jīng)構(gòu)建好的生態(tài)園，并把很多單個生產(chǎn)系統(tǒng)通過優(yōu)化組合有機地整合在一起，改善了系統(tǒng)的功能，這體現(xiàn)了生態(tài)工程系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理．
（4）下列有關(guān)生物技術(shù)安全性的敘述，正確的是A
A．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實驗，并銷毀重組生物
B．人們對轉(zhuǎn)基因食品的擔(dān)心，從某些實例來看是多余的
C．轉(zhuǎn)基因生物帶來的安全性問題主要包括基因安全、環(huán)境安全、生物安全
D．由于生殖隔離，轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物肯定不會將目的基因傳給雜草．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
B．同一個體不同組織細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
C．胰島B細胞和性腺細胞都具有分泌功能，核糖體數(shù)量都很多
D．植物細胞中的葉綠體和液泡都含有色索并可吸收、轉(zhuǎn)換光能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)P一定是離子，物質(zhì)Q一定是小分子
B．提高溫度會一定會加快 P、Q的運輸速度
C．物質(zhì)P和Q出細胞未必都捎耗能量
D．物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖是人體免疫機制中的部分示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖中A它具抗原識別作用，其成分是糖蛋白．圖中M細胞表示記憶B細胞．
（2）E細胞的作用是分泌抗體，主要參與的是體液免疫．
（3）在單克隆抗體制備過程中，應(yīng)用圖中的E細胞與骨髓瘤細胞進行融合，可以選用聚乙二醇/滅活的仙臺病毒作為促融劑．

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