A、光能→色素→葡萄糖 |
B、色素→ATP→葡萄糖 |
C、光能→ATP→葡萄糖 |
D、ATP→三碳化合物→葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)只進(jìn)行激素調(diào)節(jié) |
B、將植物平放后,根向地生長(zhǎng),莖背地生長(zhǎng)說(shuō)明植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同 |
C、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理番茄一定能得到無(wú)子番茄 |
D、燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葉片的葉肉細(xì)胞 |
B、胚胎干細(xì)胞 |
C、心肌細(xì)胞 |
D、乳腺上皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、高、高 | B、低、基本一致 |
C、低、高 | D、高、基本一致 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一個(gè)物種的形成或滅絕,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 |
B、物種之間的共同進(jìn)化是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的 |
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程 |
D、生物多樣性包括遺傳物質(zhì)多樣性、生物個(gè)體多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性這三個(gè)層次 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核生物的遺傳物質(zhì)由裸露的DNA組成,不與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色質(zhì) |
B、真核生物在轉(zhuǎn)錄時(shí)以基因中的任意一條鏈為模板鏈 |
C、DNA分子一條鏈上相鄰的堿基A與T通過(guò)兩個(gè)氫鍵相連 |
D、起始密碼決定轉(zhuǎn)錄的起點(diǎn) |
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