A. | 葡萄糖進入酵母菌的速率與瓶中氧氣含量有關(guān) | |
B. | 丙酮酸能夠進入線粒體進行有氧呼吸 | |
C. | 一段時間后,瓶中會有酒精產(chǎn)生 | |
D. | 酵母菌產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體 |
分析 酵母菌是單細胞真菌,在有氧和無氧的條件下都能生存,屬于兼性厭氧菌.
(1)有氧呼吸的過程:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (線粒體基質(zhì))
24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (線粒體內(nèi)膜)
(2)無氧呼吸的過程:
C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (細胞質(zhì)基質(zhì))
2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (細胞質(zhì)基質(zhì))
解答 解:A、氧氣含量會影響酵母菌呼吸消耗葡萄糖的速率,所以葡萄糖進入酵母菌的速率與瓶中氧氣含量有關(guān),A正確;
B、葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸進入線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段,B正確;
C、等瓶中少量氧氣消耗完,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,C正確;
D、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是線粒體,而無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),D錯誤.
故選:D.
點評 本題以酵母菌為素材,考查探究酵母菌呼吸方式的實驗、有氧呼吸過程、探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識要點的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 | B. | 獲得性免疫缺陷綜合癥 | ||
C. | 過敏反應(yīng) | D. | 感染引起的關(guān)節(jié)炎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運動后內(nèi)環(huán)境中乳酸含量升高,通過NaOH的緩沖可維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) | |
B. | 效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合而導(dǎo)致靶細胞死亡,不屬于細胞凋亡 | |
C. | 言語區(qū)中的H區(qū)受損會導(dǎo)致患者聽不見聲音 | |
D. | 激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被迅速滅活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 50% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一段雙鏈DNA分子中,若含有30個胞嘧啶,一定會同時含有30個鳥嘌呤 | |
B. | 每個DNA分子中脫氧核糖上連接一個磷酸基團和一個堿基 | |
C. | DNA分子兩條鏈中的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對 | |
D. | 一般情況下,每個DNA分子(雙鏈)都含有4種脫氧核苷酸 |
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