如圖是五種不同的育種方法圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若甲品種為高桿抗病、乙品種為矮桿不抗病的大麥,現(xiàn)在要培育矮桿抗病的優(yōu)良品種.最簡(jiǎn)單的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),其原理是
 
.該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?div id="hdldb3d" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
:要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)培育出新品種則選擇的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),之所以能縮短育種進(jìn)程是因?yàn)榭梢灾苯拥玫?div id="dzhz1t5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,其過程中染色體組的變化是
 

(2)若現(xiàn)有胚乳為白色的小麥,想要培育出胚乳為紅色的新品種則選擇的方法是
 
(用圖中的若干字母表示),其原理是
 

(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是
 
.理論上以特殊的藥物抑制某種細(xì)胞器的活動(dòng)也可達(dá)到使細(xì)胞分裂受阻,實(shí)現(xiàn)染色體加倍的目的,這種細(xì)胞器是
 
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:1、育種方法總結(jié):
雜交育種原理:基因重組(通過基因分離、自由組合或連鎖交換,分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起)
誘變育種原理:基因突變,方法:用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙脂等)來處理生物,使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),從而引起基因突變,舉例:太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得.
單倍體育種原理:染色體變異,方法與優(yōu)點(diǎn):花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株,再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,優(yōu)點(diǎn)  明顯縮短育種年限,原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離.
多倍體育種:原理:染色體變異,方法:最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗.秋水仙素能抑制有絲分裂時(shí)紡綞絲的形成,能得到染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞.如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就.
基因工程育種原理:DNA重組技術(shù)(屬于基因重組范疇)方法:按照人們的意愿,把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來,加以修飾改造,放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀.操作步驟包括:提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等.舉例:能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得,抗蟲棉,轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等.
2、析圖:AD是雜交育種;ABC是單倍體育種;E是誘變育種;F是多倍體育種;GHIJ是基因工程育種.
解答: 解:(1)若甲品種為高桿抗病、乙品種為矮桿不抗病的大麥,現(xiàn)在要培育矮桿抗病的優(yōu)良品種.最簡(jiǎn)單的方法是AD,其原理是基因重組,該方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)閺腇2代開始發(fā)生性狀分離,在盡可能短的時(shí)間內(nèi)培育出新品種則選擇的方法是ABC單倍體育種,之所以能縮短育種進(jìn)程是因?yàn)榭梢灾苯拥玫郊兿灯贩N,其過程中染色體組的變化是 2n→n→2n.
(2)若現(xiàn)有胚乳為白色的小麥,想要培育出胚乳為紅色的新品種則選擇的方法是E誘變育種,其原理是基因突變.
(3)第③種育種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍,其機(jī)理是抑制紡錘體形成,高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān),理論上以特殊的藥物抑制高爾基體細(xì)胞器的活動(dòng)也可達(dá)到使細(xì)胞分裂受阻,實(shí)現(xiàn)染色體加倍的目的.
故答案為:
(1)AD  基因重組   從F2代開始發(fā)生性狀分離(F2代因?yàn)榛蛑亟M有多種表現(xiàn)型)  ABC  純系品種(純合子)    2n   n   2n    
(2)E   基因突變   
(3)抑制紡錘體形成       高爾基體
點(diǎn)評(píng):本題以作物育種為背景,綜合考查誘變育種、雜交育種、單倍體和多倍體育種及基因工程育種的區(qū)別與聯(lián)系,這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及誘變育種的原理.
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    關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述,正確的是( 。
    A、生物體內(nèi)無葉綠體時(shí),只能營(yíng)異養(yǎng)生活
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    正常情況下,下列各組化合物中都能在內(nèi)環(huán)境找到的是(  )
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    糖尿病的形成有多種原因,如圖所示①、②、③表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿。(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖示中不同漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的化學(xué)本質(zhì)是
     
    ;不同受體主要分布在胰島B細(xì)胞和靶細(xì)胞的細(xì)胞膜,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有
     
    功能.
    (2)圖中②所示的患病機(jī)理是
     
    ,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
    (3)圖中抗體Y3
     
    結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
    (4)從免疫學(xué)的角度分析,上述三種糖尿病都屬于
     
    。幸环N青少年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的
     
    (填①、②、③).
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    中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法.請(qǐng)分析回答:
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    C、乳酸菌、酵母菌都含有核糖體、DNA和RNA
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    (1)在圖甲中物質(zhì)Ⅰ是
     
    ,當(dāng)它減少時(shí),短時(shí)間內(nèi)C3含量
     

    (2)在乙圖中,若溫度從25℃上升到30℃,則a圖中A點(diǎn)應(yīng)向
     
    移;由b圖可知,最有利于植物生長(zhǎng)的溫度為
     
    .c圖的a、b曲線分別代表的色素名稱為
     

    (3)寫出證明光合作用釋放的氧來自于水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路.
     

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