【題目】有關(guān)隔離的敘述,錯(cuò)誤的是
A.隔離阻止了種群間的基因交流
B.物種的形成都必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離
C.遺傳組成的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D.產(chǎn)生生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列蛋白質(zhì)類物質(zhì)與功能對(duì)應(yīng)正確的是 ( )
A. 胰島素——免疫
B. 抗體——催化
C. DNA聚合酶——信息傳遞
D. 血紅蛋白——運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一群基因突變的老鼠,這些老鼠只要按時(shí)喂食并且不讓它們運(yùn)動(dòng),它們就能維持正常,當(dāng)它們進(jìn)食后,它們的血糖濃度會(huì)輕微上升,然后下降至一個(gè)恒定狀態(tài);然而只要讓老鼠運(yùn)動(dòng)或禁食一餐,它們的血糖濃度就會(huì)迅速下降進(jìn)而昏迷.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.小鼠饑餓或禁食時(shí)首先被利用的是肝糖原,其后是脂肪
B.糖類分解釋放的能量的主要貯存形式是ATP
C.胰島A細(xì)胞中胰高血糖素基因缺失
D.該小鼠體內(nèi)細(xì)胞可能缺乏胰高血糖素的受體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比較,可能偏小的是( )
A.用標(biāo)志重捕法調(diào)查某校園老鼠的種群密度時(shí),部分老鼠身上的標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí),用誘蟲(chóng)器采集小動(dòng)物時(shí)沒(méi)有打開(kāi)裝置上的電燈
C.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和壓線的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)
D.酵母菌計(jì)數(shù)時(shí),從靜置的酵母菌培養(yǎng)液底部取樣統(tǒng)計(jì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列利用洋蔥不同部位所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 取材 | 實(shí)驗(yàn)名稱 |
A | 綠色葉片 | 綠葉中色素的提取和分離 |
B | 鱗片葉的外表皮 | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 |
C | 根尖 | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
D | 鱗片葉的內(nèi)表皮 | 觀察葉綠體和線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A.ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
B.細(xì)胞缺氧時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不能合成ATP
C.細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D.細(xì)胞中需要能量的活動(dòng)都是由ATP直接提供
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是( )
A.恩格爾曼采用放射性同位素標(biāo)記法證明了葉綠體是光合作用的場(chǎng)所
B.赫爾希和蔡斯用35S和32P同時(shí)標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
C.薩頓以果蠅為研究材料證明了基因在染色體上
D.溫特利用胚芽鞘和瓊脂塊等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科學(xué)家屠喲喲獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破青篙素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理可能是作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡膜,阻斷其營(yíng)養(yǎng)攝取,使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡,從上述的論述中,不能得出的是
A. 瘧原蟲(chóng)獲取食物的方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
B. 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,會(huì)威脅到細(xì)胞生存
C. 瘧原蟲(chóng)主要寄生在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞內(nèi),造成紅細(xì)胞破裂,屬于細(xì)胞凋亡
D. 利用植物組織培養(yǎng)可提高青篙素的生產(chǎn)效率
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