A. | 未見色素帶,說明材料可能為黃花葉片 | |
B. | 研磨葉片時,用體積分數(shù)為70%的乙酸提取色素 | |
C. | 提取液呈綠色是由于其含有較多的葉綠素a和葉綠素b | |
D. | 葉黃素處于濾紙最上方,是因為其在提取液中的溶解度最高 |
分析 1、葉綠體中的色素都能溶解于有機溶劑中,如:丙酮(酒精)等,所以可以用丙酮提取葉綠體中的色素.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:A、該實驗一般選用的是濃綠、幼嫩的葉片,未見色素帶,其原因是操作失誤,A錯誤;
B、研磨時,用95%的乙醇(無水乙醇)溶解色素,B錯誤;
C、由于葉綠素含量比類胡蘿卜素多且葉綠素呈現(xiàn)綠色,所以,提取液呈綠色,C正確;
D、葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快,如胡蘿卜素在層析液(而不是提取液)中擴散得最快,溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢,如葉綠素b,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查色素的提取和分離實驗,考查了學(xué)生的實驗?zāi)芰妥R記能力,難度不大,只要記住相關(guān)知識點不難得出答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細胞 | B. | 人的成熟紅細胞 | ||
C. | 洋蔥根尖分生區(qū)細胞 | D. | 洋蔥鱗片葉外表皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
溫度(℃) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
形成嵌合體的百分比(%) | 3 | 3 | 3 | 6 | 50 | 82 | 94 | 100 |
A. | 溫度對膜蛋白的擴散有影響 | |
B. | 該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動 | |
C. | 表中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多 | |
D. | 當溫度增加到20℃,膜質(zhì)的流動性明顯加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶可以被水解成氨基酸或脫氧核苷酸 | |
B. | 以底物的種類作為自變量,可驗證酶具有專一性 | |
C. | 低溫導(dǎo)致酶失活,使酶活性下降 | |
D. | 酶的催化效率總是高于無機催化劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖酵解在細胞溶膠中進行,產(chǎn)生的少量[H]都是將氧氣還原成水 | |
B. | 糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子 | |
C. | 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在線粒體嵴上 | |
D. | 氧氣電子傳遞鏈的末端與氫結(jié)合生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個家庭生2個孩子即為替補出生率 | |
B. | 所有的種群都有性比率這一特征 | |
C. | 某種群年初的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年自然增長率為10% | |
D. | 有些種群的生殖前期特別長,生殖期極短,生殖后期等于零 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是兩對完全顯性基因的分離 | |
B. | 這是兩對不完全顯性基因的分離 | |
C. | 這是兩對共顯性基因的分離 | |
D. | 一個基因為不完全顯性,一個基因為完全顯性 |
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