13．下列有關(guān)種群特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)家庭生2個(gè)孩子即為替補(bǔ)出生率
B．所有的種群都有性比率這一特征
C．某種群年初的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年自然增長(zhǎng)率為10%
D．有些種群的生殖前期特別長(zhǎng)，生殖期極短，生殖后期等于零

分析 種群的數(shù)量特征有出種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例．遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的．

解答 解：A、一個(gè)家庭生2個(gè)孩子即為替補(bǔ)出生率，A正確；
B、并非所有的種群都有性比率這一特征，如有些生物無性別分化，B錯(cuò)誤；
C、某種群年初的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年自然增長(zhǎng)率為$\frac{20}{100}$-$\frac{10}{100}$=10%，C正確；
D、有些種群的生殖前期特別長(zhǎng)，生殖期極短，生殖后期等于零，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群數(shù)量特征的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)某森林生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果回答下列問題：
（1）甲種群與乙種群之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，可能是導(dǎo)致甲種群密度變化的重要因素．而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有捕食、寄生、種內(nèi)斗爭(zhēng)等（至少兩種）．
（2）甲種群和乙種群作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，為其他生物的生存提供所需的能量和有機(jī)物．
（3）從甲、乙兩個(gè)種群的演替過程，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．
（4）甲種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，給該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物可能造成的影響是以甲種群植物為食的其他生物也隨之減少，甚至滅絕，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性下降．
（5）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們拔草、殺蟲的意義是調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颍ㄕ?qǐng)從能量流動(dòng)方面進(jìn)行解釋）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　　）
A．未見色素帶，說明材料可能為黃花葉片
B．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙酸提取色素
C．提取液呈綠色是由于其含有較多的葉綠素a和葉綠素b
D．葉黃素處于濾紙最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于核酸是遺傳物質(zhì)的證據(jù)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
B．用35S標(biāo)記噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn)中，沉淀物存在少量放射性可能是攪拌不充分所致
C．肺炎雙球菌在小鼠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
D．煙草花葉病毒感染煙草實(shí)驗(yàn)說明所有病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下圖甲為膝反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①是傳入神經(jīng)元胞體，而傳出神經(jīng)元B、C的胞體位于脊髓
B．圖甲中傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸②即為膝反射弧的反射中樞
C．圖乙的突觸分布在圖甲的③、④處
D．一個(gè)乙酰膽堿分子即可使圖乙的皺褶⑦產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行需氧呼吸，酵母菌乙進(jìn)行酒精發(fā)酵，若它們消耗了等量的葡萄糖，則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為（　�。�
A．1：2B．2：3C．3：4D．4：3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖一表示DNA的基本結(jié)構(gòu)，圖二表示染色體DNA的片段，箭頭是某種限制酶的識(shí)別序列和作用位點(diǎn)，相關(guān)說法正確的是（　　）
A．圖一中大圓圈所示部位即為圖二中箭頭所示部位
B．圖二所示的DNA片段被限制酶切割后獲得的末端形式與圖一下端相同
C．T4DNA連接酶可以將兩個(gè)圖一所示結(jié)構(gòu)連接成為一個(gè)DNA片段
D．基因工程的載體必須具有圖二所示的堿基序列

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一，而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題．EPO（促紅細(xì)胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽．若借助于基因治療手段，將這種興奮劑的基因注入人體，在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無法查出．下列有關(guān)基因興奮劑的說法，不正確的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)員注入的能改善運(yùn)動(dòng)員各種運(yùn)動(dòng)能力和耐力的基因稱為基因興奮劑
B．EPO（促紅細(xì)胞生成素）可增加血液中紅細(xì)胞含量，提高運(yùn)輸氧氣的能力
C．通過DNA檢測(cè)，可以查出運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)是否加入了基因興奮劑
D．基因興奮劑引起的變異屬于可遺傳變異，產(chǎn)生的物質(zhì)對(duì)人體無副作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津新華中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平2模生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究xx病的遺傳方式”為課題，下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行所選擇的調(diào)查方法最為合理的是

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B．研究青少年型糖尿病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

C．研究艾滋病的遺傳方式，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

D．研究紅綠色盲的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查

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