如圖表示高等植物細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過程中C、H、O的變化，某個(gè)同學(xué)在分析時(shí)，做出了如下判斷，你認(rèn)為其中判斷正確的是 ( )

A.圖中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，其場(chǎng)所是類囊體薄膜

B.甲中的H2O在類囊體薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗與產(chǎn)生都在線粒體內(nèi)膜上

C.甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗，但是作用不同

D.甲、乙均能發(fā)生能量轉(zhuǎn)換，甲中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，乙中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

 

C

【解析】由圖可知甲是光合作用，乙是有氧呼吸。甲中①過程發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)；乙中水的消耗在線粒體基質(zhì)，水的產(chǎn)生在線粒體內(nèi)膜；甲過程產(chǎn)生的[H]用于C3的還原，乙過程產(chǎn)生的[H]與O2結(jié)合生成水，釋放能量；乙中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能和熱能。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第1章 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

“陰性艾滋病”事件引起了社會(huì)各界的關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是 ( )

A.HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物

B.由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活

C.獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

D. HIV不參與構(gòu)成種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈這些生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第6章　細(xì)胞的生命歷程1（解析版） 題型：選擇題

培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物胚胎干細(xì)胞，測(cè)量其細(xì)胞周期為G1期(DNA合成準(zhǔn)備期)10 h、S期(DNA合成期)8 h、G2期(紡錘絲形成準(zhǔn)備期)4 h，分裂期2 h。一個(gè)細(xì)胞DNA相對(duì)含量和細(xì)胞數(shù)的關(guān)系如圖所示。若在培養(yǎng)液中加入DNA聚合酶抑制劑培養(yǎng)30 h，再更換到不含DNA聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)4 h。結(jié)果一個(gè)細(xì)胞的DNA相對(duì)含量和細(xì)胞數(shù)的關(guān)系最符合 ( )

 

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用4（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某植物生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，由圖可知 ( )

A.晝溫為25℃時(shí)，植物生長(zhǎng)最快的夜間溫度是15℃

B.晝夜恒溫條件下，當(dāng)溫度低于12.5℃時(shí)，植物將停止生長(zhǎng)

C.晝夜恒溫為25℃時(shí)，該植物利用的CO2量與晝溫25℃、夜溫10℃時(shí)相等

D.晝溫25℃、夜溫5℃時(shí)，一晝夜該植物沒有有機(jī)物積累

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用3（解析版） 題型：選擇題

將某綠色植物的葉片放在特定的裝置中，用紅外線測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)定的條件和結(jié)果見下表：

 

黑暗時(shí)

O2吸收量(mg/h)

6 000勒克斯光照時(shí)

O2釋放量(mg/h)

10℃ 

0.5

3.6

20℃ 

1.2

3.1

若將該葉片先置于20℃、6 000勒克斯光照條件下10小時(shí)，然后置于10℃黑暗條件下，則該葉片一晝夜葡萄糖積累的量為 ( )

A.2.91 mg B.11.25 mg

C.22.5 mg D.33.75 mg

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用3（解析版） 題型：選擇題

如下圖曲線Ⅰ表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線Ⅱ的變化。下列分析合理的是 ( )

A.與y點(diǎn)相比較，x點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量低

B.在y點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由Ⅰ變?yōu)棰?/p>

C.制約x點(diǎn)的光合速率的因素主要是葉綠體中色素的含量

D.制約z點(diǎn)的光合速率的因素可能是CO2濃度

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第5章 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用2（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用，正確的是 ( )

A.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是體內(nèi)不會(huì)因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害

B.對(duì)于多數(shù)植物來說，土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣，促進(jìn)根系有氧呼吸，防止植物發(fā)酵

C.利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒

D.包扎傷口時(shí)，需要選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風(fēng)芽孢桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練必修1 第4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出2（解析版） 題型：選擇題

下圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程，據(jù)圖分析正確的是 ( )

A.該膜中的載體蛋白也能運(yùn)輸氨基酸

B.該膜可能是紅細(xì)胞膜

C.該方式發(fā)生在被運(yùn)輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)

D.與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物一輪配套精練：必修3 第2章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)4（解析版） 題型：綜合題

如圖是人體體液免疫的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中具有增殖分化能力的細(xì)胞是__________________________________ ，

能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 _______________________________________。

(2)人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染。當(dāng)天花病毒再次入侵時(shí)，人體消滅病原體的主要過程是 (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)。

(3)漿細(xì)胞一般停留在淋巴結(jié)中，每秒鐘約能產(chǎn)生2 000個(gè)抗體。漿細(xì)胞與分泌抗體相適應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

(4)對(duì)于多數(shù)抗原來說，細(xì)胞C的活化需要兩種信號(hào)刺激，一種信號(hào)是_______ ，

另一種信號(hào)是 _________________________。

 

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