項 目 | 基因組合 | A、B同時存在(AB型) | A存在、B不存在 (Abb型) |
B存在、A不存在(aaB型) | A和B都不存在(aabb型) |
耳朵形狀 | 尖狀 | 圓狀 | 橢圓狀 | 倒扇狀 | |
雜 交 組 合 |
甲:尖狀×倒扇狀→F1尖狀、圓狀、橢圓狀、倒扇狀 | ||||
乙:圓狀×圓狀→F1圓狀、倒扇狀 | |||||
丙:橢圓狀×圓狀→F1全是尖狀 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
4 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對植物的離體組織進行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種 |
B、將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體 |
C、利用植物細胞工程技術培育“白菜一甘藍” |
D、將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、將胰島素基因導入大腸桿菌,經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌 |
B、淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞 |
C、利用植物的根尖組織細胞培育大量幼苗 |
D、DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下,形成許多片段 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
出汁量/moL | 8 | 13 | 15 | 25 | 15 | 12 | 11 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 |
B、過程②可以任取一株F1植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 |
C、過程③包括脫分化和再分化兩個過程 |
D、圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、脂肪 |
B、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖 |
C、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量 |
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com