為了調(diào)查太湖某一水層是否有自養(yǎng)生物存在,及其產(chǎn)氧量能否維持本層水體生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法測定該水層生物晝夜平均代謝率來判定.白瓶為透明玻璃瓶.其水體溶解的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值(以WDO表示);黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水體溶解02的晝夜變化值為水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示).請完成下列實驗.
(1)實驗步驟:
①用采水器取該層水樣,分別注滿500mL黑、白瓶并密封.剩余水樣用于測
 

②將黑、白瓶
 
;
 

(2)設(shè)計記錄所測數(shù)據(jù)的表格.
 
(表格請設(shè)計在答題卡上)
(3)預(yù)測實驗結(jié)果并分析.
 
考點:細(xì)胞呼吸的過程和意義,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:(1)黑瓶的目的是不讓瓶中的植物進(jìn)行光合作用,只進(jìn)行呼吸作用.
(2)明確WDO和BDO概念:WDO表示其水體溶解的晝夜變化值為水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值,如果大于0,說明水層產(chǎn)氧量能維持生物耗氧量所需;如果水體中沒有自養(yǎng)生物,則就不能進(jìn)行光合作用,則黑瓶和白瓶中的氧氣的差值是一樣的.
解答: 解:(1)①用采水器取水樣時,應(yīng)該利用剩余的水測定水中的溶氧量.
②將黑、白瓶放回原處進(jìn)行實驗.
③然后24h后取出黑、白瓶測溶解氧濃度.
(2)根據(jù)所需要的實驗數(shù)據(jù),在設(shè)計表格時要注意:一是測定的量有原初溶氧量和24h后溶氧量,而是要注意取多個瓶中數(shù)值的平均值.
(3)本題要明確白瓶和黑瓶的作用,白瓶保證生物可以進(jìn)行光合作用,黑瓶生物不能進(jìn)行光合作用,如果水體中沒有自養(yǎng)生物,則就不能進(jìn)行光合作用,則黑瓶和白瓶中的氧氣的差值是一樣的,水中生物光合作用產(chǎn)生的02與呼吸消耗的02的差值,如果大于0,說明水層產(chǎn)氧量能維持生物耗氧量所需.
故答案為:
(1)溶解氧濃度        掛回原水層       24h后取出黑、白瓶測溶解氧濃度
(2)黑、白瓶溶氧變化記錄(mg/L)
       編號
項目
白  瓶黑  瓶
l23平均l23平均
24h后溶氧量
原初溶氧
(3)若WDO-BDO>0,則有自養(yǎng)生物;
  若WDO-BDO=0,則無自養(yǎng)生物;
  若WDO≥0.則該水層產(chǎn)氧量能維持生物耗氧量所需.
點評:本題解題的關(guān)鍵是讀懂題干的信息,明確生物能否維持生物的耗氧量的原因是一天之內(nèi)植物的光合作用產(chǎn)生的氧氣減去呼吸作用的消耗量,著重考察學(xué)生的理解和運(yùn)用知識點,進(jìn)行知識點的遷移能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各組分泌腺產(chǎn)生的分泌物,均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是(  )
A、唾液腺、垂體、腸腺
B、腎上腺、甲狀腺、胰島
C、睪丸、汗腺、皮脂腺
D、卵巢、胃腺、肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

將人體血液置于9%食鹽溶液中制成裝片后,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞呈現(xiàn)( 。
A、質(zhì)壁分離B、正常狀態(tài)
C、細(xì)胞膜破裂D、細(xì)胞皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為MmBb(這兩對基因不連鎖)的水稻自交,自交后代中兩對基因都是純合的個體占總數(shù)的(  )
A、
2
16
B、
4
16
C、
6
16
D、
8
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列觀點中正確的是(  )
A、人工培育的新物種只能生活在人工的環(huán)境中
B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致
C、冬季來臨時,植物葉中可溶性糖含量增加是為了更好防止凍傷
D、受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強(qiáng)的個體有更多機(jī)會將基因傳遞給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個森林生態(tài)系統(tǒng)中的樹林、植食性昆蟲和食蟲鳥類;三個不同種群的生物生長繁殖情況.請分析:
(1)A、B、C三條曲線各代表什么種群?并指出它們在該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的地位.
 

(2)由于食蟲鳥類被大量捕殺,該生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,從而使其
 
能力受到影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示是人體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)食物蛋白質(zhì)必須先被分解為A物質(zhì)后才能被吸收,此A物質(zhì)是指
 
,完成這一過程所需的消化酶有
 

(2)小腸上皮細(xì)胞吸收A物質(zhì)的方式是
 
,A物質(zhì)被小腸上皮細(xì)胞吸收后進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)的
 

(3)圖中完成①過程的細(xì)胞器是
 
;完成②過程的細(xì)胞器是
 

(4)寫出圖中各字母所表示的物質(zhì):B
 
、C
 
、D
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布.在圖示結(jié)構(gòu)上(  )
A、生物膜為葉綠體內(nèi)膜
B、可完成光合作用的全過程
C、發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是:光能→電能→化學(xué)能
D、產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物變異的敘述,正確的是( 。
A、基因突變都會遺傳給后代
B、基因堿基序列發(fā)生改變,不一定導(dǎo)致性狀改變
C、染色體變異產(chǎn)生的后代都是不育的
D、基因重組只發(fā)生在生殖細(xì)胞形成過程中

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