北極比目魚有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是
A.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
B.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序
C.過程①需要的工具酶是RNA聚合酶
D.應用DNA探針可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東德州夏津雙語中學高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高中生物有關(guān)實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖像,如要看清有絲分裂期的細胞3,應將裝片適當向 移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質(zhì)處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際所處的位置是位于 角,細胞質(zhì)實際進行 時針方向流動。 ( )
A.右、左下、逆 B.右、左下、順
C.左、右下、逆 D.左、右下、順
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細胞外液中有很多種成分,這些成分的功能不包括( )
A.催化肽鍵形成 B.與抗原特異性相結(jié)合
C.刺激B細胞增殖和分化 D.降低血糖濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進一步加工合成,通過轉(zhuǎn)基因技術(shù),可以使人的糖蛋白基因得以表達的受體細胞是
A、大腸桿菌 B、酵母菌
C、T4噬菌體 D、質(zhì)粒DNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1976年,美國的H·Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌,并獲得表達。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌
A.能進行DNA復制
B.能傳遞給細菌后代
C.能合成生長抑制素釋放因子
D.能合成人的生長素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表有關(guān)基因表達的選項中,不可能的是
基因 | 表達的細胞 | 表達產(chǎn)物 | |
A | 細菌抗蟲蛋白基因 | 抗蟲棉葉肉細胞 | 細菌抗蟲蛋白 |
B | 人酪氨酸酶基因 | 正常人皮膚細胞 | 人酪氨酸酶 |
C | 動物胰島素基因 | 大腸桿菌工程菌細胞 | 動物胰島素 |
D | 兔血紅蛋白基因 | 兔成熟紅細胞 | 兔血紅蛋白 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因工程技術(shù)引起的生物變異屬于
A.染色體變異 B.基因突變
C.基因重組 D.不可遺傳的變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為d時,雖然對提高產(chǎn)量有利,但會造成肥料的浪費
B. 據(jù)圖2可知,適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
C. 據(jù)圖1可知,乙的濃度為b時,對提高作物的產(chǎn)量最有利
D. 據(jù)圖2可知,鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度的變化而變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年沈陽東北育才學校高一上階段考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類、脂質(zhì)和核酸的敘述,正確的是( )
A. 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖
B. 脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量多于糖類
C. 真核細胞的DNA主要分布在細胞核中,RNA主要分布在細胞質(zhì)中
D. 糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com