在人體細胞外液中有很多種成分,這些成分的功能不包括( )

A.催化肽鍵形成 B.與抗原特異性相結(jié)合

C.刺激B細胞增殖和分化 D.降低血糖濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年陜西西安中學高二平行班上期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中X、Y、Z分別代表人體的三種內(nèi)分泌腺,甲、乙、丙分別表示它們分泌的激素,箭頭表示它們之間的關系。下列有關敘述錯誤的是( )

A.幼年時若切除Y,則Z的重量減小,丙的分泌量減少

B.X和Y之間可通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)相聯(lián)系

C.甲對Y、乙對Z、丙對X和Y都起促進作用

D.若Z代表甲狀腺,則幼年時乙和丙過少會導致身材矮小

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年山東德州夏津雙語中學高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容 ( )

A.動植物都是有細胞構(gòu)成的

B.細胞是一個相對獨立的單位

C.老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞

D.細胞的作用既有獨立性又有整體性

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省石家莊市高三11月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是反射弧示意圖,其中E表示感受器、A表示效應器。以下敘述中正確的是

A.①處進行電刺激,則在A、E處均能測到膜電位變化

B.②處進行電刺激,則該處膜內(nèi)電位將由正電位變?yōu)樨撾娢?/p>

C.②處進行電刺激,則B處將會出現(xiàn)興奮傳導現(xiàn)象

D.①處進行電刺激,能引起C處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年四川雅安中學高二上半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了研究殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾的影響因素,科學家釋放了一定量的標記過的斜紋夜蛾,適當時間后用殺蟲燈誘殺,統(tǒng)計標記個體的個數(shù)占釋放總數(shù)的比例(回收率),結(jié)果如下表.下列敘述正確的是(注:橫軸為誘捕燈間距)( )

A、若標記總量為 N,回收率為 a,則斜紋夜蛾的種群密度為N/a

B、用殺蟲燈誘殺斜紋夜蛾成蟲可改變種群年齡結(jié)構(gòu)

C、該研究說明,殺蟲燈的殺蟲效果與燈的密度無關

D、誘捕距離加大,被標記個體占被誘捕總數(shù)的比例上升

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員將綠色熒光蛋白(GTP)基因?qū)虢痿~的受精卵中進行有關研究,請回答:

(1)上述過程中的GTP基因稱為 ,該基因可由mRNA 形成.

(2)已知GTP基因的DNA兩端分別有EcoR I、Sma I切割位點,切割下來的GTP基因含有 末端和 末端.

(3)質(zhì)粒用EcoR I、Sma I切割之后,需用 將GTP基因與其連接形成重組質(zhì)粒.

(4)GTP基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是 ,可采用 技術進行檢測.

(5)構(gòu)建重組質(zhì)粒時,可用GTP代替抗氨芐青霉素基因作為

(6)目前科學家們通過 工程制造出了藍色熒光蛋白、黃色熒光蛋白等,該工程直接改造的是GFP分子,還是改造GFP基因? _____________。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把胡蘿卜單個韌皮部細胞接種到配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株

A.變異頻率較高 B.都是單倍體

C.彼此性狀極其相似 D.都是純合子

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林一中高二理3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北極比目魚有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復序列,該序列重復次數(shù)越多,抗凍能力越強。下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關敘述正確的是

A.將多個抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達的新基因,不能得到抗凍性增強的抗凍蛋白

B.過程①獲取的目的基因,可用于基因工程和比目魚基因組測序

C.過程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D.應用DNA探針可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖,以下相關說法,正確的是

A.①②③⑤的生理活動都要消耗④產(chǎn)生的ATP

B.④吸水長脹破時,內(nèi)膜先破裂

C.細胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要依次經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細胞膜

D.②上的核糖體合成的蛋白質(zhì),會運送到②、③進行進一步的加工處理

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