5．原核生物的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．DNA或RNAB．主要是DNAC．DNAD．RNA

分析 1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．
2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．
3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：原核生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其遺傳物質(zhì)是DNA．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的遺傳物質(zhì)，對(duì)于此類試題，需要考生理解和掌握幾句結(jié)論性語(yǔ)句，并能據(jù)此準(zhǔn)確判斷各生物的遺傳物質(zhì)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地人群每萬(wàn)人中有一個(gè)患甲病．一個(gè)表現(xiàn)正常男子的父母均正常，但有一個(gè)患甲病的妹妹．該男子與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚后，生育患甲病孩子的概率是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，植株的體細(xì)胞可能不只一套染色體；利用細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，植株的大多數(shù)體細(xì)胞含6 套染色體
B．在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，在脫分化過程中會(huì)發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生細(xì)胞分化和基因重組
C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理基本相同，都能形成雜種細(xì)胞和雜種個(gè)體
D．將白菜-甘藍(lán)的體細(xì)胞進(jìn)行雜交，獲得的白菜-甘藍(lán)植株將是可育的；單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2012年，科學(xué)家利用雞尾酒誘導(dǎo)小鼠胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞，體外受精后，將胚胎移植到代孕小鼠體內(nèi)，能產(chǎn)生正常后代．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．精子和卵子一般要培養(yǎng)一段時(shí)間才能受精
B．胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素
C．胚胎移植時(shí)胚胎的遺傳特性不會(huì)因受體而改變
D．胚胎干細(xì)胞分化成卵母細(xì)胞說(shuō)明其具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）內(nèi)環(huán)境由圖中的②③④（填標(biāo)號(hào)）共同構(gòu)成，血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②（填標(biāo)號(hào)）．
（2）②與③相比，③中含有的成分明顯減少的是蛋白質(zhì)．
（3）某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的③（填標(biāo)號(hào)）．
（4））②的pH能維持在7.35～7.45之間，主要原因是與其中含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)．維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列做法不符合科學(xué)道德的是（　�。�
A．對(duì)外源DNA進(jìn)行認(rèn)真選擇，避免產(chǎn)生對(duì)人體有害的蛋白質(zhì)
B．把重組DNA轉(zhuǎn)移到?jīng)]有特定遺傳缺陷的家畜上
C．若用大腸桿菌作為轉(zhuǎn)基因受體的菌株，必須使用37℃下便會(huì)死去的菌株
D．一旦發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物出現(xiàn)了安全性問題，要馬上停止實(shí)驗(yàn)，并銷毀重組生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物在個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期才可發(fā)生突變
B．基因突變是生物變異的根本來(lái)源，無(wú)論是低等還是高等生物都可能發(fā)生突變
C．自然狀態(tài)下的突變是不定向的，而人工誘變多是定向的
D．雖然自發(fā)突變頻率很低，但對(duì)生物的生存往往是有利的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組在觀察蝗蟲精巢細(xì)胞分裂固定裝片后，推測(cè)每個(gè)細(xì)胞

A．分裂前都進(jìn)行DNA分子的復(fù)制

B．分裂時(shí)同源染色體都進(jìn)行聯(lián)會(huì)

C．分裂時(shí)姐妹染色單體都會(huì)分離

D．分裂后的子細(xì)胞中都含性染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在潮間帶常見的濱螺是捕食者，它能夠吃掉很多藻類，尤其喜食小型綠藻（如滸苔）．圖為藻類種數(shù)與濱螺密度的關(guān)系，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．各種藻類存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B．在一定范圍內(nèi)，濱螺密度越大，藻類種類數(shù)越多
C．若沒有濱螺，藻類多樣性會(huì)增大
D．濱螺在中等密度時(shí)，藻類多樣性程度最高

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