Question

培育優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的農(nóng)作物一直是科學家所追求的目標，傳統(tǒng)的育種方法雖已培育出了許多新品種，但是存在很大的缺陷．科學家利用基因工程技術(shù)將細菌的毒蛋白基因（Bt）導入棉花，成功培育出了抗蟲棉．請回答：
（1）與傳統(tǒng)育種方法相比，轉(zhuǎn)基因棉的培育是突出的優(yōu)點是

 

，細菌的毒蛋白基因（Bt）能夠在棉花植株體內(nèi)成功表達，其理論基礎(chǔ)是

 

．
（2）從細菌中獲取毒蛋白基因（Bt）后，用DNA連接酶將毒蛋白基因和Ti質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒，先導入

 

中，然后用它去侵染離體的棉花葉片組織，再通過

 

培育出抗蟲棉．
（3）目的基因的檢測與鑒定是基因工程的重要環(huán)節(jié)．用

 

法可以在分子水平上檢測是否翻譯成了相應蛋白質(zhì)．亦可在個體水平進行實驗，若仍不抗蟲，則必須再對進行改造或修飾，重新進行基因工程的操作．
（4）抗蟲棉的培育過程所遵循的原理有

 

．

Answer 1

考點：基因工程的原理及技術(shù)

專題：

分析：基因工程技術(shù)的原理是基因重組，與傳統(tǒng)的雜交育種相比，基因工程能按照人們的意愿，克服遠緣雜交不親和的障礙培育出作物新品種．
將目的基因?qū)�入植物細胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，最后采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株．
目的基因的檢測與鑒定：
（1）利用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因的有無；
（2）利用分子雜交技術(shù)檢測目的基因的轉(zhuǎn)錄；
（3）利用抗原-抗體雜交檢測目的基因的翻譯；
（4）利用個體生物學水平的檢測鑒定重組性狀的表達．

解答： 解：（1）與傳統(tǒng)育種方法相比，基因工程育種能克服遠緣雜交不親和的障礙．因為不同生物遺傳信息的傳遞方式相同，且自然界中所有生物共用一套遺傳密碼子，所以細菌的毒蛋白基因（Bt）能夠在棉花植株體內(nèi)成功表達．
（2）將目的基因?qū)�入植物細胞常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，即從細菌中獲取毒蛋白基因（Bt）后，用DNA連接酶將毒蛋白基因和Ti質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒，先導入土壤農(nóng)桿菌中，然后用它去侵染離體的棉花葉片組織，最后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將含有目的基因的受體細胞培育成抗蟲棉．
（3）在目的基因的檢測與鑒定的過程中，一般用抗原-抗體雜交法可以在分子水平上檢測是否翻譯成了相應蛋白質(zhì)．亦可在個體水平進行實驗，若仍不抗蟲，則必須再對進行改造或修飾，重新進行基因工程的操作．
（4）抗蟲棉的培育過程中運用了基因工程技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)，基因工程的原理為基因重組，植物組織培養(yǎng)利用了細胞全能性的原理．
故答案為：
（1）克服了遠緣親本難以雜交的不足     遺傳信息的傳遞方式相同
（2）土壤農(nóng)桿菌    植物組織培養(yǎng)（或脫分化和再分化）
（3）抗原-抗體雜交
（4）基因重組、細胞的全能性

點評：本題以轉(zhuǎn)基因抗蟲棉為題材，考查了基因工程的有關(guān)知識，要求考生能夠區(qū)分傳統(tǒng)的雜交育種和基因工程育種的異同點和優(yōu)缺點等；識記基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理和過程，難度適中，屬于考綱中識記層次的考查．