【題目】如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括,請據(jù)析以下敘述錯誤的是(

A.③所示的變化,在生物學(xué)上稱為細(xì)胞分裂
B.F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性.該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于無性繁殖
C.⑦所示的過程叫脫分化
D.假如A細(xì)胞的分裂只有①②過程,那么該細(xì)胞的分裂方式是減數(shù)分裂,細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)分配的特點是子細(xì)胞比母細(xì)胞減半

【答案】A
【解析】解:A、在正常情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化,因此圖中③表示細(xì)胞分化,A錯誤;
B、F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫組織培養(yǎng),其理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性.該植株的產(chǎn)生與“克隆羊”的產(chǎn)生都屬于無性繁殖,B正確;
C、⑦所示的過程叫脫分化,C正確;
D、假如A細(xì)胞的分裂只有①②過程,那么該細(xì)胞的分裂方式是減數(shù)分裂,細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)分配的特點是子細(xì)胞比母細(xì)胞減半,D正確.
故選:A.
【考點精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實質(zhì)和細(xì)胞衰老的特征,需要了解在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果;細(xì)胞內(nèi)的水分減少,細(xì)胞萎縮,新陳代謝速率減慢;細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低;細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著衰老而逐漸積累,它們會妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞;細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深;細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能降低才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是( )

A. 植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素

B. 甲狀腺激素、血小板 、頭皮屑

C. 手掌上的老繭、花粉、酵母菌

D. 胰島素、胃蛋白酶、抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下,能去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是

A蛋白酶 B淀粉酶

C鹽酸 D纖維素酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)總結(jié)了四點有關(guān)減數(shù)分裂、染色體、DNA的知識點,其中錯誤的是()

A次級精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同

B減數(shù)數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)

C初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目,正好和DNA分子數(shù)目相同

D任何一種哺乳動物的細(xì)胞中染色體的數(shù)目和著絲點數(shù)目相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】普通小麥中有高稈抗病(TTRR)和矮稈易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實驗:

請分析回答:

(1)A組育種方法是__________,其利用的遺傳學(xué)原理是__________。

(2)能夠縮短育種年限的是__________組。

(3)B組中獲得的矮稈抗病Ⅱ還需用一定濃度的__________處理才能獲得正?捎仓辍

(4)A、B、C三種方法中,最不容易獲得矮稈抗病小麥品種的是__________組,原因是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種細(xì)胞中不能夠增殖的是

A. 第一極體 B. 分生區(qū)細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精原細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如圖所T下丘腦SCN細(xì)胞中,基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋自的濃度呈周期性變化,振蕩周期為24h下列分析正確的是(

A.per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中
B.一條mRNA鏈上,可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多條不同的膚鏈
C.核糖體在圖中的移動方向是從左向右
D.過程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述,正確的是(

A.氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時,無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時,有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白天用H218O澆花草,周圍空氣中CO2會出現(xiàn)18OH218O中的18O進(jìn)入CO2的途徑是

A.經(jīng)光反應(yīng)進(jìn)入O2,再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

B.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

C.經(jīng)暗反應(yīng)進(jìn)入(CH2O),再經(jīng)有氧呼吸第一階段進(jìn)入CO2

D.直接經(jīng)有氧呼吸第二階段進(jìn)入CO2

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同步練習(xí)冊答案