新華網(wǎng)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種蜣螂提高了“生活品位”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化:頭部較窄而長(zhǎng),便于進(jìn)食千足蟲內(nèi)臟;后腿較蜷曲,便于捕獵千足蟲.下列推測(cè)合理的是(  )
A、該蜣螂與普通蜣螂肯定已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離
B、與普通蜣螂相比,該蜣螂的某些基因頻率發(fā)生了改變
C、該蜣螂在生態(tài)系統(tǒng)中僅作為捕食者而存在
D、該蜣螂頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,是人工選擇的結(jié)果
考點(diǎn):基因頻率的變化,自然選擇學(xué)說的要點(diǎn),物種的概念與形成
專題:
分析:1、由題干中“一種蜣螂(俗稱屎殼郎)提高了“生活品味”,不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.”分析得出該蜣螂所屬的生態(tài)系統(tǒng)的成分.根據(jù)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)得出生物變異是自然選擇的結(jié)果.
2、生物進(jìn)化不一定產(chǎn)生了新物種,產(chǎn)生新物種的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離.生殖隔離是指由于各方面的原因,使親緣關(guān)系接近的類群之間在自然條件下不交配,即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代的隔離機(jī)制.
解答: 解:A、該蜣螂與普通蜣螂之間不一定產(chǎn)生了生殖隔離,A錯(cuò)誤;
B、與普通蜣螂相比其部分結(jié)構(gòu)也發(fā)生變化,說明生物進(jìn)化了,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,因此該蜣螂種群的某些基因頻率發(fā)生了改變,B正確;
C、該蜣螂(俗稱屎殼郎)不僅吃糞便,還取食包括蜈蚣在內(nèi)的千足蟲.說明該蜣螂既是消費(fèi)者又是分解者,C錯(cuò)誤;
D、頭部和后腿結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的蜣螂類型是自然選擇的結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核細(xì)胞染色體上基因的表達(dá)過程示意圖.有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化
B、成熟mRNA上具有起始密碼子、終止密碼子
C、“拼接”時(shí)在脫氧核糖和磷酸之間形成化學(xué)鍵
D、翻譯過程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,氧的作用是( 。
A、直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B、使丙酮酸氧化分解生成CO2
C、第二階段與氫結(jié)合形成水
D、在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

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科目:高中生物 來源: 題型:

維生素D屬于(  )類物質(zhì).
A、磷脂B、脂肪C、固醇D、類脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人腦功能的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、語(yǔ)言功能是人腦特有的高級(jí)功能
B、非條件反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C、小腦與維持身體平衡有關(guān)
D、由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)艾滋病的說法不正確的是( 。
A、HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),主要能夠侵入T細(xì)胞
B、HIV分布于各種內(nèi)環(huán)境中,在人體的外分泌液中也廣泛分布
C、HIV可以通過空氣傳播
D、HIV潛伏期比較長(zhǎng),是一種RNA病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)特點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A、微量高效
B、通過體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是生物學(xué)中較為常用的實(shí)驗(yàn)材料,下列有關(guān)敘述中恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、利用洋蔥的根尖分生區(qū)做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
B、利用洋蔥的根尖成熟區(qū)細(xì)胞做低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)
C、利用洋蔥的鱗片葉觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象
D、利用洋蔥的綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.對(duì)如圖有關(guān)敘述正確的是( 。
A、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定是A和D
B、圖C代表的生物可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者或分解者
C、A細(xì)胞中基因在遺傳時(shí)一定遵循孟德爾遺傳定律
D、與C細(xì)胞相比,D細(xì)胞特有的細(xì)胞是核糖體

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