在細(xì)菌生長(zhǎng)過(guò)程中,細(xì)胞形態(tài)最多和活菌數(shù)最多的時(shí)期分別是( 。
A、調(diào)整期、穩(wěn)定期
B、衰亡期、對(duì)數(shù)期
C、穩(wěn)定期、對(duì)數(shù)期
D、衰亡期、穩(wěn)定期
考點(diǎn):測(cè)定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:將生長(zhǎng)曲線粗分為4個(gè)時(shí)期:調(diào)整期、對(duì)數(shù)期、穩(wěn)定期、衰亡期.
(1)調(diào)整期:剛剛接種到培養(yǎng)液中的細(xì)菌,由于新舊環(huán)境差異,在細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)就要重新合成相應(yīng)的誘導(dǎo)酶,以適應(yīng)新環(huán)境.
(2)對(duì)數(shù)期:一方面,調(diào)整期為細(xì)胞分裂做了充分準(zhǔn)備.另一方面,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富,空間寬裕,PH、溫度、O2均適宜,即細(xì)胞處于無(wú)任何環(huán)境阻力的理想條件下;微生物個(gè)體間無(wú)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng),種群年齡組成為增長(zhǎng)型,絕大多數(shù)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成代謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解代謝.因此出生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于死亡率,導(dǎo)致種群密度上升,出現(xiàn)“J型生長(zhǎng)曲線”.
(3)穩(wěn)定期:隨著種群密度增大,營(yíng)養(yǎng)物的耗盡、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH變化,進(jìn)而使種群進(jìn)入穩(wěn)定期,在穩(wěn)定期,環(huán)境阻力明顯加大,年齡組成為穩(wěn)定型,合成代謝=分解代謝,出生率=死亡率,微生物數(shù)目達(dá)到最高,整個(gè)生長(zhǎng)曲線呈“S”型.
(4)衰亡期:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)度消耗,有害代謝產(chǎn)物大量積累、pH劇烈變化,外界環(huán)境對(duì)繼續(xù)生長(zhǎng)越來(lái)越不利,阻力進(jìn)一步加大,種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)劇烈,出生率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于死亡率、呈負(fù)生長(zhǎng)、種群密度顯著下降.此階段生長(zhǎng)曲線迅速下降.
解答: 解:(1)衰亡期時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)度消耗,有害代謝產(chǎn)物大量積累、pH劇烈變化,外界環(huán)境對(duì)繼續(xù)生長(zhǎng)越來(lái)越不利,細(xì)胞形態(tài)發(fā)生改變.
(2)穩(wěn)定期時(shí)隨著種群密度增大,營(yíng)養(yǎng)物的耗盡、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH變化,進(jìn)而使種群進(jìn)入穩(wěn)定期,此階段出生率=死亡率,微生物數(shù)目達(dá)到最高.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是微生物生長(zhǎng)曲線的有關(guān)內(nèi)容,意在考查學(xué)生對(duì)微生物代謝知識(shí)的掌握情況,以及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中部分時(shí)期示意圖,分析回答:

(1)只考慮一個(gè)細(xì)胞周期,該圖示缺少處于
 
期的示意圖.而該時(shí)期細(xì)胞主要是進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,即進(jìn)行
 
 

(2)圖示細(xì)胞有絲分裂的先后順序依次是
 
(用字母表示),其中觀察染色體的最佳時(shí)期是
 
(用字母表示)圖細(xì)胞所示的時(shí)期.
(3)D圖中1結(jié)構(gòu)稱為
 
,其向四周擴(kuò)展會(huì)形成
 
.這一時(shí)期叫做
 
,此時(shí),細(xì)胞內(nèi)活動(dòng)加強(qiáng)的細(xì)胞器主要是
 

(4)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是
 
(用字母表示).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)圖B的一些說(shuō)法:生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性膜.②代表的成分為蛋白質(zhì),在不同的生物膜中其種類和數(shù)量
 
,(選填“相同”或“不同”).生物膜以③磷脂雙分子層為基本支架屬于生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要內(nèi)容.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小陸同學(xué)進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.他所用的培養(yǎng)液體系的K值(環(huán)境容納量)約為(  )
A、1000個(gè)
B、2100個(gè)
C、10500個(gè)
D、22000個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物進(jìn)化問(wèn)題的敘述中,正確的是( 。
①生殖隔離是地理隔離的必然結(jié)果;
②不同物種之間必然存在生殖隔離;
③自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進(jìn)化;
④生物進(jìn)化的過(guò)程是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程;
⑤現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為個(gè)體是生物進(jìn)化的單位.
A、①②③B、②④
C、①④⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅中,紅眼基因(A)與白眼基因(a)位于X染色體上,長(zhǎng)翅基因(B)與殘翅基因(b)位于常染色體上.現(xiàn)用兩個(gè)紅眼長(zhǎng)翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表.請(qǐng)分析回答:
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雌性3100
雄性3131
(1)親本中雄性的基因型是
 
,雌性的基因型是
 

(2)雌性親本產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞中,與A組合的基因應(yīng)為
 

(3)若用雄性親本測(cè)交,則后代中表現(xiàn)型為紅眼長(zhǎng)翅的個(gè)體占后代總數(shù)的比例為
 

(4)如果讓后代中的紅眼殘翅雄果蠅與紅眼殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生的后代中白眼殘翅所占的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

適時(shí)噴施適量生長(zhǎng)素可獲得二倍體番茄的無(wú)子果實(shí);適時(shí)噴施較大劑量赤霉素可提高三倍體香蕉無(wú)子果實(shí)的產(chǎn)量;間行種植三倍體和二倍體西瓜可在三倍體植株上收獲無(wú)子西瓜.根據(jù)上述事實(shí)推測(cè)下列說(shuō)法,正確的是( 。
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
B、三種作物的受精卵均產(chǎn)生赤霉素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育
C、西瓜的精子中富含生長(zhǎng)素
D、三種作物的受精卵均產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)種子的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于可遺傳變異的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、DNA的堿基序列發(fā)生堿基的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
B、非同源染色體之間由于互相交換染色體片段而引起的變異,屬于基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異可能不改變基因的種類或數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn)
D、染色體數(shù)目變異可能不改變基因的種類和數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列選項(xiàng)不符合三大功能的是( 。
A、物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的各種元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的轉(zhuǎn)換
B、信息傳遞可以發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)各種成分之間,而且往往是雙向的
C、任何一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量除了被下一級(jí)同化之外還有其他去向,所以能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的
D、能量流動(dòng)具有單向性的原因是產(chǎn)生的熱能不能被利用

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