18.圖1表示某動物個體(2n=4)內(nèi)細胞分裂不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細胞分裂圖象,請分析回答:

(1)圖1中a、b、c表示染色單體的是b,圖1四個時期細胞中肯定有同源染色體的是Ⅱ.
(2)圖1中Ⅲ時期對應(yīng)于圖2中丙細胞,圖2中乙細胞對應(yīng)圖1的Ⅱ時期.
(3)圖2中丙細胞名稱為次級精母細胞.

分析 分析圖1:染色單體只在某些時期出現(xiàn),因此b表示染色單體,染色體與DNA的數(shù)量關(guān)系為1:1或1:2,因此a是染色體、c是DNA.Ⅰ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目是正常體細胞的一半,可能處于分裂間期、有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,可能處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過程;Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,但染色體數(shù)目只有正常體細胞的一半,可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期;Ⅳ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:0:1,沒有染色單體,且染色體數(shù)目是體細胞的一半,應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且染色體的著絲點都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖1中a是染色體、b是染色單體、c是DNA;Ⅰ表示分裂間期、有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期,其中減數(shù)第二次分裂后期不含同源染色體;Ⅱ表示有絲分裂前期和中期,減數(shù)第一次分裂,肯定含有同源染色體;Ⅲ和Ⅳ都表示減數(shù)第二次分裂過程,由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體發(fā)生分離,所以減數(shù)第二次分裂過程中不存在同源染色體.
(2)圖1中Ⅲ可能處于減數(shù)第二次分裂前期和中期,對應(yīng)于圖2中的丙.圖2乙細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1:2:2,且染色體數(shù)目與體細胞相同,對應(yīng)于圖Ⅱ.
(3)根據(jù)圖2乙細胞的均等分裂可知該生物的性別為雄性,丙細胞處于減數(shù)第二次分裂中期,稱為次級精母細胞.
故答案為:
(1)bⅡ
(2)丙Ⅱ
(3)次級精母細胞

點評 本題結(jié)合柱形圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖1和圖2中各細胞的分裂方式及所處時期.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時給人類帶來災(zāi)難.例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等.面對生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮.近年來,生物技術(shù)引發(fā)的社會爭論越來越廣.
(1)目前我國是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭論越來越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計試管嬰兒技術(shù),二者在對人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細胞移植等的疾。诩夹g(shù)手段上的區(qū)別是后者胚胎在移植前需進行遺傳學(xué)診斷.
(3)克隆羊的過程中需要用到下列哪些技術(shù)?①③④.(填序號)
①體外早期胚胎培養(yǎng)     ②體外受精     ③胚胎移植     ④細胞核移植.

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9.在減數(shù)分裂過程中,含有與體細胞相同的染色體數(shù)和DNA數(shù)的時期是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中期B.減數(shù)第一次分裂后期
C.減數(shù)第二次分裂前期D.減數(shù)第二次分裂后期

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6.如圖為某二倍體動物一個正在進行減數(shù)分裂的細胞,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.該細胞產(chǎn)生了變異,其變異來源于基因突變
B.若該細胞名稱為次級精母細胞
C.該細胞含有2個染色體組,產(chǎn)生的子細胞基因型不同
D.該細胞處于減Ⅱ后期,此時正發(fā)生同源染色體分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如果在一個種群中,基因型AA的比例占25%,基因型Aa的比例為50%,基因型aa的比例占25%.已知基因型aa的個體失去求偶和繁殖的能力,則隨機交配兩代,后代中基因型aa的個體所占的比例為( 。
A.$\frac{1}{9}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆進行雜交,對其子代表現(xiàn)型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計,結(jié)果如圖所示:(黃.綠用Y、y表示,圓、皺用R、r表示) 
(1)親本的基因型:黃色圓粒豌豆是YyRr,綠色圓粒豌豆是yyRr.
(2)雜交后代有4種表現(xiàn)型,各種表現(xiàn)型及其在總數(shù)中所占比例是黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=3:1:3:1.
(3)雜交后代中,重組類型所占比例是$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。
A.可以準(zhǔn)確地復(fù)制B.有特點的核苷酸排列序
C.能夠存儲遺傳信息D.DNA由基因構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.某校實驗小組對某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進行了測定.取6支滅菌的試管,分別加入9mL滅菌的生理鹽水,標(biāo)號為B1、B2、B3、B4、B5、B6;吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中,混合均勻;然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液,加入B2中,依此類推,最后從試管B6中取0.1mL樣液進行涂布計數(shù),涂布三個平板,其菌落數(shù)分別為251、265、276個.
請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)乳酸菌除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外,還需在培養(yǎng)基中添加維生素.
(2)制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中,對培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法;待平板冷凝后,要將平板倒置,其目的是防止平板冷凝后,培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染.
(3)該實驗小組對乳酸菌接種所采用的方法是稀釋涂布平板法.根據(jù)酸奶樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)目;根據(jù)三個平板中菌落數(shù),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為2.64×109個/mL,該方法測定的乳酸菌的含量和實際值相比,一般偏。ㄌ睢捌蟆被颉捌 保
(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,該實驗對照組的設(shè)置是另增設(shè)一組培養(yǎng)基,接種等量滅菌的無菌水,其他操作均相同.

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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強化班調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比較某哺乳動物的胰腺細胞、神經(jīng)細胞、漿細胞,三者

A.細胞核中DNA含量差別較大

B.細胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同

C.細胞中細胞器的種類差別較大

D.都具有分泌功能

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同步練習(xí)冊答案