下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述，正確的是

A．同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具備專一性

B．運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同

C．限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸

D．DNA連接酶可催化游離的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A．缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵，血紅蛋白不能合成

B．Mg2＋是葉綠素的成分之一，缺Mg2＋影響光合作用

C．細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，如CaCO3是動(dòng)物和人體骨、牙齒中重要成分

D．碘是合成甲狀腺激素的原料，所以有些地區(qū)在食鹽中加碘以預(yù)防地方性甲狀腺腫

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于非特異性免疫的一組是（ ）．

Ａ．唾液中的溶菌酶和接種牛痘預(yù)防天花

Ｂ．胃酸呈強(qiáng)酸性能抑制，殺死細(xì)菌和服用小兒麻痹丸

Ｃ．吞噬細(xì)胞攝取并處理抗原

Ｄ．白細(xì)胞的吞噬作用，皮膚的屏障作用均對多種病原體具有預(yù)防作用

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是 ( )

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析并回答：

（1）造血干細(xì)胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細(xì)胞的過程的根本原因是 。

（2）③過程是在X的刺激和a 細(xì)胞等的參與下共同完成的。這屬于 免疫。

（3）漿細(xì)胞可由 細(xì)胞增殖分化而來。

（4）若X是禽流感病毒，則患者要徹底消滅X， 必須依靠a增殖分化的淋巴細(xì)胞攻擊 ，使其裂解才能達(dá)到。如果X是HIV，則會(huì)攻擊圖中的 細(xì)胞，使其大量死亡，導(dǎo)致患者喪失免疫能力。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為300只，估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為

A．300只 B．450只 C．600只 D．900只

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長素溶液，可獲得無子番茄。說明

A．果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B．果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)

C．果實(shí)發(fā)育需要生長素 D．生長素抑制了種子生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A. 鈣離子 B. 葡萄糖 C. 呼吸酶 D. 纖維蛋白原

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，圖中V是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請回答下列問題：

(1) 合成物質(zhì)Ⅱ的原料是________，Ⅲ代表的結(jié)構(gòu)是________，Ⅵ代表的物質(zhì)是________。

(2) 據(jù)圖可知，Ⅲ在Ⅱ上的移動(dòng)方向是________(填“向左”或“向右”)，編碼葉綠體中蛋白質(zhì)合成的基因位于________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱)中。

(3) 據(jù)圖可知，LHCP參與的光合作用反應(yīng)過程中發(fā)生的能量變化是________，若由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2＋C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于________中。

(4) 為了防止轉(zhuǎn)基因作物的目的基因通過花粉轉(zhuǎn)移到自然界中的其他植物中，科學(xué)家設(shè)法將目的基因整合到受體細(xì)胞的葉綠體基因組中，其原因是____________________________________。

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