給未受粉的番茄雌蕊柱頭上涂一定濃度的生長(zhǎng)素溶液,可獲得無(wú)子番茄。說(shuō)明

A.果實(shí)發(fā)育與受精作用有關(guān) B.果實(shí)發(fā)育與種子形成有關(guān)

C.果實(shí)發(fā)育需要生長(zhǎng)素 D.生長(zhǎng)素抑制了種子生長(zhǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分,共6分) 下圖表示人體免疫調(diào)節(jié)中某一過(guò)程的示意圖,分析并回答下列有關(guān)的問(wèn)題。

(1)圖示過(guò)程屬于特異性免疫中的_______________,圖中⑦細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)___________ ,

(2)圖中④細(xì)胞起源于____________________________細(xì)胞,與④細(xì)胞相比,⑦細(xì)胞有較多的______________________(細(xì)胞器)結(jié)構(gòu)。

(3)若圖中抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí), ________________細(xì)胞就會(huì)迅速活化、增殖和分化。

(4)若該抗原為某種植物的花粉,已免疫的機(jī)體再次接觸相同的花粉時(shí)會(huì)引起哮喘,這屬于免疫失調(diào)疾病中的________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是 ( )

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化 B.離子通道的開(kāi)放和關(guān)閉

C.電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變 D.信息分子與突觸前膜上受體結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述,正確的是

A.同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒,因此不具備專(zhuān)一性

B.運(yùn)載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同

C.限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸

D.DNA連接酶可催化游離的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中能說(shuō)明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳組合是

A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能,下列不屬于免疫過(guò)程的是

A.花粉引起的體內(nèi)毛細(xì)血管的擴(kuò)張(過(guò)敏反應(yīng))

B.移植的器官被排斥

C.抗SARS病毒的抗體清除體內(nèi)SARS病毒

D.青霉素殺滅肺炎雙球菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種方式。下列描述錯(cuò)誤的是

A. 方式①②的信息傳遞緩慢,方式③傳遞迅速

B. 方式③的信息傳遞不通過(guò)體液

C. 體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

D. 方式①②的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán),存在反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:多選題

下圖是通過(guò)植物細(xì)胞工程技術(shù)獲得紫杉醇的途徑,下列敘述正確的是

A.該途徑依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性

B.過(guò)程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例

C.經(jīng)過(guò)程①細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D.過(guò)程③需使用固體培養(yǎng)基有利于細(xì)胞增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為20世紀(jì)南半球四種鯨的捕獲量變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 縞鳁鯨處于食物鏈末端,獲得能量多,更易生存

B. 多年的捕鯨量數(shù)據(jù)可反映長(zhǎng)須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)

C. 藍(lán)鳁鯨在1928年左右的捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量

D. 各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng),受外界因素影響較大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案