A. | 適宜條件下,能夠無限增殖 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)水分增多,代謝速率加快 | |
C. | 細(xì)胞膜表面發(fā)生變化,糖蛋白等物質(zhì)減少 | |
D. | 細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 |
分析 1、癌細(xì)胞的主要特征:無限增殖;形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間的粘著性降低,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移.
2、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、癌細(xì)胞在適宜條件下能夠無限增殖,A錯誤;
B、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞內(nèi)水分減少,代謝速率變慢,B錯誤;
C、細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少,細(xì)胞間黏著性降低,C錯誤;
D、細(xì)胞衰老后,細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞癌變和細(xì)胞衰老,要求考生識記癌細(xì)胞的主要特征和衰老細(xì)胞的特征,能正確區(qū)分兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(江蘇卷精編版) 題型:選擇題
下列關(guān)于中學(xué)“腐乳的制作”實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A.加鹽主要是為了調(diào)節(jié)水分,利于毛霉生長
B.加料酒主要是為了滅菌,避免腐乳變質(zhì)
C.發(fā)酵過程中起主要作用的是乳酸桿菌
D.實(shí)驗(yàn)室制作的腐乳不宜直接食用
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物(北京卷精編版) 題型:選擇題
在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應(yīng)14CO2,48 h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。
與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯誤敘述是
A. 14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B. 生殖器官發(fā)育早期,光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C. 遮光70%條件下,分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D. 實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組 別 | 清水 | 濃度a | 濃度b | 濃度c | 濃度d | 濃度e |
平均株高(cm) | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥因此癌癥都能遺傳 | |
B. | 皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞凋亡的產(chǎn)物 | |
C. | 多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老不等同于機(jī)體的衰老 | |
D. | 克隆羊的誕生說明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可用蒸餾水提取葉片中色素 | B. | 加入CaCO3防止濾液揮發(fā) | ||
C. | 用無水酒精分離濾液中的色素 | D. | 加入二氧化硅便于研磨更充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤中的有機(jī)肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收 | |
B. | 生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān),而與生物催化作用無關(guān) | |
C. | 脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分,不參與生命活功的調(diào)節(jié) | |
D. | 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開 | |
B. | 若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段中存在次級精母細(xì)胞 | |
C. | 若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的CD段含義相同 | |
D. | 若圖2表示有絲分裂,則AB段表示染色體數(shù)量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 得到高產(chǎn)的青霉菌株 | B. | 得到脫毒苗 | ||
C. | 獲得人工種子 | D. | 可用于單倍體育種 |
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