圖表示HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。在臨床上，初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時(shí)要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染HIV

A．采取口腔黏液直接測定HIV的存在

B．采取口腔黏液直接測定HIV抗體的存在

C．采取血液直接測定HIV的存在

D．采取血液直接測定HIV抗體的存在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

①甲圖中發(fā)生了染色體片段的顛倒，會使排列在染色體上的基因排列順序發(fā)生改變，而導(dǎo)致性狀的變異；
②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于基因重組；
③甲、乙兩圖中的變化可以出現(xiàn)在有絲分裂或減數(shù)分裂中；
④只有甲圖中的變異類型可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn)．
A．①④B．③④C．①③D．①②

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素

B. 細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

C. 主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞內(nèi)元素組成的相對穩(wěn)定

D. 細(xì)胞中的微量元素因含最極少而不如大量元素重要

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A． 生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B． 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對所有捕食者都必然有利的

C． 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越大

D． 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物，其體型必然越小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，不能構(gòu)成群落的是

A．西雙版納的熱帶雨林 B．青藏高原上的高山苔原

C．海南島清瀾港保護(hù)區(qū)的紅樹林 D．大興安嶺的全部紅松

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，一定保持正常功能的部位是

A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓

C．小腦和腦干 D．只有脊髓

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，乙烯有抑制植物生長的作用。下圖是盆栽植物平放時(shí)，根與莖的生長情況。

現(xiàn)已知，近地側(cè)生長素（IAA）濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)；根對IAA的敏感性高于莖。有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度IAA的培養(yǎng)液中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，根尖的生長所受的抑制也越強(qiáng)。

（1）此人設(shè)置的空白對照組是______________________________________________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________，因變量是_____________________________________________。

（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知圖中根向地生長的原因是_____________________________________________。（4）本實(shí)驗(yàn)證明了生長素和乙烯在生理功能上表現(xiàn)為____________________________________關(guān)系。

（5）請你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，①②表示參與免疫調(diào)節(jié)的幾個(gè)細(xì)胞；圖2中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①②③表示物質(zhì)．據(jù)圖回答下列問題．
（1）①是吞噬細(xì)胞細(xì)胞，②是T淋巴細(xì)胞細(xì)胞，兩者間可以通過細(xì)胞直接接觸而傳遞信息．
（2）侵入人體的細(xì)菌是一種發(fā)熱激活物，通過一系列反應(yīng)引起人體發(fā)熱并可能出現(xiàn)局部紅腫現(xiàn)象，紅腫是因?yàn)榻M織液（填一種體液名稱）增多的結(jié)果．
（3）若細(xì)菌導(dǎo)致人體發(fā)熱，此時(shí)位于下丘腦 的體溫調(diào)節(jié)中樞會進(jìn)行調(diào)節(jié)，加速散熱，此時(shí)患者會發(fā)冷，冷覺的產(chǎn)生部位是大腦皮層．
（4）圖2體現(xiàn)出神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，在血漿中可檢測到①②③中①②③（填序號），缺乏物質(zhì)③時(shí)，人的御寒能力降低（提高、降低）．
（5）大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級中樞，若大腦中控制排尿反射的傳出神經(jīng)受損，人能（能、不能）完成排尿反射，若大腦皮層的S區(qū)受損，則患運(yùn)動(dòng)性失語癥．
（6）除了圖2中的抗體和淋巴因子外，免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶，圖中C可由B細(xì)胞、記憶細(xì)胞分化而來．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

2．下面有關(guān)染色體變異及應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A．普通六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所獲得的植株是單倍體
B．單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
C．由受精卵發(fā)育而來的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
D．人工誘導(dǎo)多倍體最常用最有效的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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