某人因受外傷而成為“植物人”，處于完全昏迷狀態(tài)，飲食只能靠“鼻飼”，人工向胃內(nèi)注流食，呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，一定保持正常功能的部位是

A．腦干和脊髓 B．小腦和脊髓

C．小腦和腦干 D．只有脊髓

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息傳遞過程，以上描述正確的有幾項（　�。�
（1）在植物根尖分生區(qū)的細胞有①②③
（2）在植物根尖成熟區(qū)的細胞有②③
（3）在植物根尖分生區(qū)的細胞核只有①②
（4）在植物根尖成熟區(qū)的細胞核只有②
A．1B．2C．3D．4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）通過過程①，碳由無機環(huán)境中的 轉(zhuǎn)變成綠色植物（如玉米）中的 。

（2）一般圖1過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越 。設(shè)過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，若E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1．3×108 kJ，D種群的能量為1．5×108 kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是 kJ。

（3）過程④表示 作用。參與過程④的生物與同區(qū)域中的動植物等其他生物共同構(gòu)成了 。

（4）由圖1可見，碳循環(huán)的特點是 。伴隨著物質(zhì)循環(huán)進行的能量流動具有的特點是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種間競爭實例的是

A．螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B．以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C．細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D．某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示HIV造成艾滋病的病程，顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV出現(xiàn)的情況。在臨床上，初期與潛伏期時并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時要如何采樣與檢測來判斷病人是否已被感染HIV

A．采取口腔黏液直接測定HIV的存在

B．采取口腔黏液直接測定HIV抗體的存在

C．采取血液直接測定HIV的存在

D．采取血液直接測定HIV抗體的存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅蘭州一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法，正確的是

A．細胞內(nèi)液、血漿、淋巴、組織液都是體液

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就是指滲透壓、溫度、PH這三個指標的相對穩(wěn)定

C．人體紅細胞內(nèi)O2進入組織細胞中參與氧化分解有機物，至少通過6層磷脂分子

D．家兔、魚類、鳥類、草履蟲等機體的細胞都是間接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系敘述不正確的是

A．物質(zhì)為能量的載體，使能量沿食物鏈（網(wǎng)）流動

B．能量作為動力，使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間反復(fù)循環(huán)

C．先進行物質(zhì)循環(huán)，后發(fā)生能量流動

D．二者相互依存，不可分割

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．荒漠齒肋赤蘚具有超強耐旱能力，無論是在黑暗條件還是光照條件下，干枯的荒漠齒肋赤蘚復(fù)水后能從失水狀態(tài)的深灰色迅速轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色，據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，原因是其含有抗旱基因ScALDH21．下面是擬提高棉花抗旱能力的兩種途徑，請回答相關(guān)問題．
（1）第一條途徑：利用工具酶限制酶從荒漠齒肋赤蘚中提取ScALDH21．將ScALDH21整合到Ti 質(zhì)粒的T-DNA上，通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花的葉肉細胞．培養(yǎng)棉花葉肉細胞的培養(yǎng)基中除了蔗糖、無機鹽、水等營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加生長素和細胞分裂素．
（2）第二條途徑：可通過植物體細胞雜交技術(shù)獲得荒漠齒肋赤蘚與棉花的雜種植物．在該方法中，荒漠齒肋赤蘚細胞與棉花細胞融合前需用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，常用聚乙二醇（或PEG）誘導(dǎo)形成雜種細胞．雜種細胞形成的標志是再生出細胞壁．該技術(shù)利用的主要原理是細胞膜的流動性和細胞的全能性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．FX174噬菌體的遺傳物質(zhì)是單鏈DNA感染宿主細胞后，先形成復(fù)制型的雙鏈DNA分子（其中母鏈稱為正鏈DNA，子鏈稱為負鏈DNA）．轉(zhuǎn)錄時以負鏈DNA作為模板合成mRNA．如圖為FX174噬菌體的部分基因序列及其所指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)部分氨基酸（用圖示Met，Ser等表示）序列．（起始密碼：AUG；終止密碼：UAA，UAG，UGA）請分析回答下列問題：

（1）與宿主細胞DNA的正常復(fù)制過程相比，F(xiàn)X174噬菌體感染宿主細胞后形成復(fù)制型雙鏈DNA分子過程不同之處在于模板、酶不同．
（2）以負鏈DNA作為模板合成的mRNA中，鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的48%，mRNA及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占33%、23%．則與mRNA對應(yīng)的復(fù)制型的雙鏈DNA分子區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為22%．
（3）基因D序列所含堿基數(shù)比基因E序列多183個，基因E指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過程中，mRNA上的終止密碼是UGA．
（4）由于基因中一個堿基發(fā)生替換，導(dǎo)致基因D表達過程合成的肚鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU，AUG，AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU，ACC，ACA，ACG），則該基因中堿基替換情況是T→C．
（5）一個DNA分子上不同基因之間可以相互重疊，這是長期自然選擇的結(jié)果．除了可以節(jié)約堿基、有效地利用DNA遺傳信息量外，其主要的遺傳學(xué)意義還包括參與對基因表達的調(diào)控．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案