分析 分析遺傳圖譜可知,表現(xiàn)正常的雙親Ⅰ1和Ⅰ2所生女兒Ⅱ5患白化病,說明白化病是常染色體上的隱性遺傳。瓵表示顯性基因,a表示隱性基因,則表現(xiàn)正常的基因型為AA、Aa,患者的基因型為aa.圖中Ⅳ10 患病,其基因型是aa,則其表現(xiàn)正常的雙親的基因型均為Aa.
解答 解:(1)據(jù)分析可知,該病的致病基因位于常染色體上,屬隱性遺傳。
(2)圖中Ⅳ10 患病,其基因型是aa,則其表現(xiàn)正常的母親Ⅲ9的基因型是Aa.
(3)據(jù)分析可知,Ⅲ8和Ⅲ9的基因型均為Aa.若Ⅲ8和Ⅲ9再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子患病aa的機(jī)率是$\frac{1}{4}$.
(4)由上圖可知,Ⅲ8和Ⅲ9結(jié)婚屬于近親結(jié)婚.
故答案為:
(1)常 隱
(2)aa Aa
(3)$\frac{1}{4}$
(4)近親
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識(shí)記人類遺傳病的特點(diǎn),能利用口訣,根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型;同時(shí)能進(jìn)行簡單的概率計(jì),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩組實(shí)驗(yàn)的自變量均是豬籠草分泌液的有無 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)①、實(shí)驗(yàn)②均達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | |
C. | 實(shí)驗(yàn)②的觀察指標(biāo)為蛋白塊體積的變化情況 | |
D. | 大幅升高或降低實(shí)驗(yàn)溫度,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B出現(xiàn)紫色 | I.細(xì)菌 細(xì)胞壁中含有糖類和蛋白質(zhì) |
B.若A出現(xiàn)磚紅色沉淀,B不出現(xiàn)紫色 | 細(xì)菌細(xì)胞壁含有糖類,不含蛋白質(zhì) |
c. | III. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
B. | 在相同的環(huán)境中,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同 | |
C. | 在相同的環(huán)境中,表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同 | |
D. | 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)小孢子母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4個(gè)小孢子,由一個(gè)小孢子到形成兩個(gè)精子,其間經(jīng)過的分裂次數(shù)及分裂方式為( )
A.1、有絲分裂 B.2、有絲分裂
C.2、減數(shù)分裂 D.3、有絲分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1000 1500 | B. | 500 1000 | C. | 1000 2000 | D. | 1500 3000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必定有2n種,且各類型數(shù)目相等 | B. | 雌雄配子的數(shù)目相等 | ||
C. | 其基因無雜合的 | D. | 必定是雜合體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南國興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
國興中學(xué)在生物園里設(shè)計(jì)了一個(gè)污水處理的人工濕地,使教師和學(xué)生產(chǎn)生的城市污水經(jīng)過水質(zhì)凈化后再排入白水塘。根據(jù)下面的示意圖回答相關(guān)問題。
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于 ,蘆葦、 綠藻、黑藻分布于不同水層,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落在 結(jié)構(gòu)上有明顯的 現(xiàn)象。
(2)與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有 和 。
(3)人工濕地可以凈化城市污水,但對(duì)污水排放量還要加以控制,原因是 。
(4)除凈化水質(zhì)外,蘆葦還具有編織籮筐、觀賞和營造生物棲息環(huán)境等多方面的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的 和 價(jià)值。
(5)如果人工濕地建成了,其群落演替類型是_ 。
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