A、玉米和水稻等作物的一些品種或品系的培養(yǎng)細(xì)胞所誘導(dǎo)出的再生植株,在多次繼代培養(yǎng)后,會喪失全能性的表達(dá)能力 |
B、培養(yǎng)基中加入不同濃度的氯化鈉或病原體的毒蛋白,可誘發(fā)和篩選抗鹽或抗病突變體 |
C、胚性細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的特征 |
D、植物組織培養(yǎng)過程中器官發(fā)生和形態(tài)建成主要通過調(diào)節(jié)植物生長調(diào)節(jié)劑種類來實現(xiàn)的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用與呼吸作用分別在葉肉細(xì)胞和根細(xì)胞進(jìn)行 |
B、光合作用合成的有機(jī)物能在呼吸作用中被利用 |
C、光合作用產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動 |
D、光合作用在有光的條件下進(jìn)行,呼吸作用正好相反 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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1 |
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A、
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B、
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C、(
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D、(
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ均能識別抗原 |
B、若T細(xì)胞缺失,則體液免疫完全喪失 |
C、⑥過程比⑦要慢,⑥效應(yīng)比⑦要強(qiáng) |
D、圖中的T細(xì)胞可以分泌淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15% | B、20% |
C、25% | D、35% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④⑤ |
B、①②③④⑨ |
C、②③④⑤⑦ |
D、②④⑤⑥⑨ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、邊看電視邊吃零食 |
B、運動員長跑比賽中,聽到“加油”聲,加速沖刺 |
C、叩擊膝蓋下方的韌帶引起小腿抬起 |
D、手被強(qiáng)烈刺激時,不自主縮回 |
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