在一條離體的神經(jīng)纖維中段給予適宜的電刺激，使其興奮。下圖正確表示興奮傳導的是

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用打孔器從馬鈴薯中打出兩圓柱體塊P和Q，P放在蒸餾水中，Q放在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中，1h后再把P、Q放回原來位置，結(jié)果 （ ）

A．P放不進，Q剛好放進 B．P、Q都放不進

C．P、Q都剛好放進 D．P剛好放進，Q放不進

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東廣州執(zhí)信中學高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖分別表示四個生物的體細胞，有關(guān)描述中正確的是

A．圖中是單倍體的細胞有三個

B．圖中的D一定是單倍體的體細胞

C．每個染色體組中含有三條染色體的是A、B、D

D．與B相對應的基因型可以是aaa、abc、AaaBBBcccDDd、aabbcc等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年浙江省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用蛋白酶處理果蠅的染色體，得到了一些很長的細絲，這些細絲主要是（ ）

A．含氮堿基 B．脫氧核糖 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇南京高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨緯度的增加（從南到北）和海拔高度的增加（從草原到高山）植物類群發(fā)生明顯的變化，導致這種變化的生態(tài)因素主要是

A．陽光 B．溫度 C．緯度 D．海拔高度

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

進食可刺激胃腺細胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白．酶，有利于消化。分析回答問題

（1）胃酸可以殺滅進入胃內(nèi)的細菌，這屬于機體的 免疫；胃蛋白酶僅正確食物中的蛋白質(zhì)成分有消化作用，這體現(xiàn)了酶的 性。

（2）哺乳動物進食時，食物尚未進入胃內(nèi)就可引起胃液分泌，稱為頭期胃液分泌。該過程是神經(jīng)一體液調(diào)控的結(jié)果，如圖所示。胃泌素通過 運輸?shù)竭_胃腺細胞，促進胃液分泌。若胃酸分泌過多，又可抑制胃泌素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫做 。促進胃腺細胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有 。

（3）冷水刺激會引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而正確H+緩沖作用減弱，會使胃黏膜組織液的 降低，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離與復原實驗的敘述，正確的是

A．原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細胞壁

B．用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察

C．用鹽酸處理表皮細胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．實驗過程中，至少需要正確裝片進行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北天門華泰中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有20種，人們區(qū)別不同種類氨基酸的依據(jù)是（ ）

A．肽鍵位置的不同 B．所含氨基的多少不同

C．所含羧基的數(shù)目不同 D．Ｒ基團的不同

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動。下圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況。下列有關(guān)說法正確的是：

A．“光斑”開始，氧氣釋放速率增加，表明此時植物開始光合作用并且強度大于呼吸作用

B．圖中的A點兩條曲線重合，表明植物此時光合作用等于呼吸作用

C．該實驗表明，制約氧氣釋放速率的因素是光照強度和CO2

D．A至B段，兩條曲線出現(xiàn)差異，此時CO2吸收速率大于氧氣的釋放速率，表明植物呼吸作用大于光合作用

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