Question

下面兩個(gè)圖表示兩個(gè)生理過(guò)程．其中乙圖中的③代表多肽．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖分別表示

 

和

 

兩個(gè)生理過(guò)程．
（2）甲圖中的③與乙圖中的①是同一結(jié)構(gòu)或物質(zhì)嗎？

 

請(qǐng)解釋原因．

 

（3）甲圖中①正處于

 

狀態(tài)．
（4）甲圖中的②與乙圖中

 

（用數(shù)字表示）是同一物質(zhì)，其合成后的作用是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專(zhuān)題：

分析：分析題圖：甲圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其中①是DNA的一條鏈，可作為轉(zhuǎn)錄的模板；②是轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，作為翻譯的模板；③是RNA聚合酶，能催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程；④是DNA分子．乙圖表示翻譯過(guò)程，其中①是核糖體，翻譯的場(chǎng)所；②是mRNA；③是翻譯形成的多肽鏈．

解答： 解：（1）由以上分析可知，甲表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，乙表示翻譯過(guò)程．
（2）甲圖中的③是轉(zhuǎn)錄所需要的酶，而乙圖中的①是核糖體，兩者不是同一結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．
（3）甲圖為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，其中①正處于解旋狀態(tài)．
（4）甲圖中的②和乙圖中的②為同一物質(zhì)，即mRNA；mRNA的作用是作為翻譯的模板．
故答案為：
（1）轉(zhuǎn)錄  翻譯
（2）不是  甲圖中的③是轉(zhuǎn)錄所需要的酶，乙圖的①是核糖體
（3）解旋狀態(tài)
（4）②mRNA合成后直接進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中與核糖體結(jié)合并指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成（在翻譯中起模板作用）

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖示過(guò)程的名稱(chēng)及圖中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的名稱(chēng)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題即可．