15.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是(  )
A.限制性核酸內(nèi)切酶主要用于目的基因與運載體結(jié)合和導(dǎo)入
B.基因工程中使用的運載體最常見是大腸桿菌
C.基因工程造成的變異,實質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻產(chǎn)生了定向變異
D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞并可促進目的基因的表達

分析 1、基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的,又叫做DNA重組技術(shù).
2、基因工程的工具:
①限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
②DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
③運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
3、作為運載體必須具備的條件:
①要具有限制酶的切割位點;
②要有標記基因(如抗性基因),以便于重組后重組子的篩選;
③能在宿主細胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制;
④是安全的,對受體細胞無害,而且要易從供體細胞分離出來.

解答 解:A、獲取目的基因需要限制酶切割DNA分子.在基因表達載體構(gòu)建過程,一般用同一種限制酶切割目的基因和運載體,使它們露出相同的黏性末端或平末端,A錯誤;
B、基因工程中使用的運載體最常見是質(zhì)粒,B錯誤;
C、基因工程能按照人們的意愿定向改造生物的性狀,其原理是基因重組,C正確;
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞,但不能促進目的基因的表達,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理、采用的工具及具體的操作步驟,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( )

A.細胞內(nèi)的能量釋放都是在生物膜上進行的

B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進行的

C.細胞中的囊泡都是由高爾基體形成的

D.各種生物膜的功能主要由膜蛋白來實現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細胞呼吸過程的說法,不正確的是( 。
A.人體在劇烈運動時所需的能量由無氧呼吸分解乳酸提供
B.病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量
C.硝化細菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
D.有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)物不同的直接原因是酶的種類不同,根本原因是控制酶合成的基因不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.北極比目魚中有抗凍基因,其編碼的抗凍蛋白具有11個氨基酸的重復(fù)序列.該序列重復(fù)次數(shù)越多,抗凍能力越強.如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程①需要的工具酶是RNA聚合酶
B.多個抗凍基因依次相連成能表達的新基因,不一定能得到抗凍性增強的抗凍蛋白
C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標記基因,需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進行篩選
D.應(yīng)用DNA探針技術(shù),可以檢測轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.三碘苯甲酸是一種人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑,它能夠阻礙生長素在植物體內(nèi)的運輸,抑制莖頂端的生長,促進側(cè)芽的萌發(fā),從而使植株矮化.下列相關(guān)敘述,錯誤的是( 。
A.植物體內(nèi)不能合成三碘苯甲酸
B.從功能上看三碘苯甲酸與赤霉素具有拮抗作用
C.三碘苯甲酸可以用來解除植物的頂端優(yōu)勢
D.用適當(dāng)濃度的三碘苯甲酸浸泡大豆種子能提高萌發(fā)率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.動物細胞培養(yǎng)條件較為復(fù)雜,下列說法中不正確的是( 。
A.為了確保無菌,通常要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素
B.所用培養(yǎng)基一般是合成培養(yǎng)基
C.通入一定量的二氧化碳是為了提供碳源
D.培養(yǎng)溫度與動物的體溫相近

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)遺傳原理,能迅速獲得新品種的育種方法是( 。
A.雜交育種B.多倍體育種C.單倍體育種D.誘變育種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)設(shè)計的說法,不合理的是( 。
A.依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)原理,合理巧接食物鏈,實現(xiàn)物質(zhì)和能量多級利用
B.設(shè)計良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,減少環(huán)境污染
C.合理設(shè)計農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是為了提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性
D.基因工程、細胞工程等生物技術(shù)可以廣泛應(yīng)用于生態(tài)農(nóng)業(yè)中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為光合作用過程示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)③過程進行的場所是葉綠體基質(zhì).
(2)在光合作用中,光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供ATP和[H] (填物質(zhì)).
(3)圖中的A、B分別指的光能、O2
(4)物質(zhì)B參與細胞有氧呼吸的場所是線粒體內(nèi)膜.
(5)Mg2+是合成葉綠素的必需元素,Mg2+通過細胞膜的方式是主動運輸,細胞外的Mg2+進入葉綠體至少穿過3層膜.

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