4.如圖所示為甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖(Ⅱ3不攜帶致病基因).下列有關(guān)甲、乙兩種遺傳病和人類遺傳的敘述中,不正確的是(  )
A.從系譜圖中可以看出,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳
B.若Ⅲ9與Ⅲ13結(jié)婚,生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$
C.若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兩病兼發(fā)孩子的概率為$\frac{1}{24}$
D.若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,后代中只患甲病的概率為$\frac{7}{12}$

分析 分析系譜圖:Ⅱ7和Ⅱ8都患有甲病,但他們有一個(gè)正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病是常染色體顯性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用A、a表示);Ⅱ3和Ⅱ4都沒有乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,且Ⅱ3不攜帶致病基因,說明乙病是伴X染色體隱性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示).據(jù)此答題.

解答 解:A、由以上分析可知,甲病的遺傳方式為常染色體上的顯性遺傳,乙病的遺傳方式為X染色體上的隱性遺傳,A正確;
B、Ⅲ9的基因型及概率為aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ13的基因型為aaXBY,若Ⅲ9與Ⅲ13結(jié)婚,生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ9的基因型及概率為aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ12的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,生兩病兼發(fā)孩子的概率為($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×($\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{12}$,C錯(cuò)誤;
D、Ⅲ9的基因型及概率為aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ12的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,若Ⅲ9與Ⅲ12結(jié)婚,后代中只患甲病的概率為($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{7}{12}$,D正確.
故選:BC.

點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)的個(gè)體的基因型,再運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)的敘述中,不正確的是( 。
A.膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位
B.膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
C.神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜內(nèi)為正電荷
D.在生物體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程.①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)①表示的生理過程是光反應(yīng);物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體的薄膜上,物質(zhì)e是[H].
(2)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①③④⑤,(序號(hào))③過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的變化是增加c和e的變是下降.
(4)較強(qiáng)光照下,①過程中d的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)移向類囊體薄膜.
(5)b物質(zhì)是O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.圖甲所示為基因表達(dá)過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲所示過程需要多種酶參與,是真核細(xì)胞的基因表達(dá)過程
B.圖乙所示過程均需要核苷酸為原料
C.圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程
D.圖乙中涉及堿基A與U之間配對的過程為②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是( 。
A.在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第16年
B.第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長
C.該種群在這30年間的增長符合“S”型增長模型
D.第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖表示某基因組成為AaBb的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中部分染色體示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖甲細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中含染色體組1個(gè).
(2)圖乙細(xì)胞的基因型為AABB或AAbb或aaBB或aabb,若該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的基因型分別為aB和ab,試分析造成這一結(jié)果可能的原因:減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變或四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換.
(3)圖丙細(xì)胞在只含31P的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng),分裂前核中的DNA分子均用32P作了標(biāo)記,則該細(xì)胞中含有32P的染色體共8條.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)操作注意事項(xiàng)或應(yīng)用的敘述中,正確的是( 。
A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,果酒發(fā)酵過程所需的溫度較高
B.果醋制作時(shí)需要經(jīng)過先通氣發(fā)酵、后密封發(fā)酵兩個(gè)主要階段
C.可以利用DNA在0.14 mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特點(diǎn)將DNA與雜質(zhì)分離
D.培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物時(shí)可用顯微注射法將目的基因?qū)胧芫?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.等量的酵母菌培養(yǎng)在甲乙兩組濃度相同的葡萄糖溶液中,甲組進(jìn)行有氧呼吸,乙組進(jìn)行發(fā)酵.若兩組消耗了等量的葡萄糖,則( 。
A.甲組釋放的 CO2與乙組釋放的 CO2的比例為 4:1
B.兩者共釋放的 CO2與消耗的 O2的物質(zhì)的量之比為 4:3
C.若甲組消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H2O
D.兩組釋放的能量相等

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•南充期末)如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A.圖中①是感受器,⑤是效應(yīng)器

B.刺激②處,興奮時(shí)膜電位為外正內(nèi)負(fù)

C.興奮在③處的傳遞是單向的

D.剪斷②后刺激④處,不能發(fā)生反射

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