種群是生活在同一地點的同種生物的一群個體．種群中的個體通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述正確的是（　�。�
A、種群通過個體的進化而進化
B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變
C、種群基因頻率的改變導致生物進化，伴隨新物種的形成
D、物種的形成都是通過長期的地理隔離達到生殖隔離實現(xiàn)的
考點：現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題：
分析：本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容．
種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、個體的進化不能決定種群的進化，必須經(jīng)過環(huán)境選擇之后才能保留這些變異和進化，種群是通過自然選擇進化的，A錯誤；
B、生物進化的實質是種群基因頻率的改變，自然選擇決定生物進化的方向．因此自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物向一定方向進化，B正確；
C、生物進化的實質在于種群基因頻率的改變，生殖隔離是新物種形成的必要條件，種群基因頻率的變化不一定會導致新物種的產(chǎn)生，C錯誤；
D、新物種的形成不一定要經(jīng)過很長時間的地理隔離，如多倍體的形成，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學生對概念的辨析能力．種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現(xiàn)基因交流．種群是生物進化和繁殖的基本單位．種群的基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因．生物進化的實質是種群基因頻率的改變．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗表明，乙植物的耐旱能力很差．某研究機構計劃采用基因工程的方法，通過下圖所示的程序培育耐旱的乙植物新品種：

請據(jù)圖回答下列相關問題：
①通過PCR技術擴增耐旱基因時，需要Taq酶，該酶最大的特點是
 
．
②圖中使用的載體最可能是
 
．在構建基因表達載體時，耐旱基因應該插入到該載體的
 
中．
③圖中的載體上必須含有標記基因，以便檢測
 
細胞和
 
細胞中是否導入了
 
．
④B過程中，常用
 
處理使細菌轉化為感受態(tài)細胞，從而利于重組質粒的導入．D過程采用的方法是
 
．若把重組質粒導人動物細胞，常采用的方法是
 
．
⑤如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進行檢測，應該用
 
作為探針．
⑥若要利用蛋白質工程繼續(xù)提高油料植物的出油率，其設計流程應從預期的
 
出發(fā)，設計預期的
 
結構，推測出應有的
 
序列，然后找到相對應的
 
序列，再用轉基因技術改變現(xiàn)有性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交獲得的雜種植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、聚乙二醇可誘導植物原生質體融合或動物細胞融合
D、植物體細胞雜交的原理是細胞膜流動性和細胞全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是兩種二倍體植物細胞（甲、乙）融合并培育新植株的過程，有關分析正確的是（　�。�
A、過程①需要將植物組織置于含纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
B、過程2要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合，主要依據(jù)細胞膜具有選擇透過性原理
C、過程4、5、6需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D、最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異，不具有可育性

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科目：高中生物 來源： 題型：

將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的相同容積的密閉小室中，給予充足的光照．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO2濃度較乙低，則下列有關說法，不正確的是（　�。�
A、甲、乙兩葉片的光合作用強度都將逐漸下降
B、甲葉片的呼吸強度可能比乙低
C、在該時間段內(nèi)甲葉片的積累有機物一定比乙低
D、甲固定CO2的能力可能較乙低

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知牛的初級精母細胞中有15個四分體，而它的體細胞中共有6×109個脫氧核苷酸，假設一個基因平均含有1000個堿基對，牛的體細胞中有n條染色體，每條染色體上平均有m個基因（雙鏈），則n和m依次是（　　）
A、30，2×105
B、60，2×105
C、30，1×105
D、15，4×105

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：
①給動物注射從某種細菌獲得的物質甲后，此動物對這種細菌具有了免疫能力；
②動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質乙的作用下，可增殖、分化為漿細胞．
則這兩種物質中（　�。�
A、甲是抗體，乙是抗原
B、甲是淋巴因子，乙是抗原
C、甲是抗原，乙是淋巴因子
D、甲是淋巴因子，乙是抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
B、胚胎移植中供體的主要職能變?yōu)橹簧a(chǎn)具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎
C、體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應溶液中受精
D、試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物技術的說法中，合乎倫理道德的是（　　）
A、運用試管嬰兒技術解決不孕問題
B、進行生殖性克隆人的實驗研究
C、利用個人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請者
D、通過基因檢測禁止有基因缺陷的胎兒出生

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