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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這兩種元素是生物膜、三磷酸腺苷、染色體、輔酶Ⅱ的主要組成元素 |
B、一種施用過多會造成農(nóng)作物倒伏,另一種則與植物體內(nèi)糖類合成和運輸有關(guān) |
C、健康的成年人,攝入和排出這兩種元素的量基本相等 |
D、在只缺這兩種元素的營養(yǎng)液中培養(yǎng)正常植物首先表現(xiàn)缺素癥的是老葉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇胚胎干細(xì)胞作為核供體進(jìn)行核移植可提高動物克隆的成功率 |
B、運用胚胎移植獲得的子代牛在性狀上不完全相同,其原因是受體牛的基因不同 |
C、經(jīng)核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)可獲得克隆蛙 |
D、培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞過程中加入飼養(yǎng)層細(xì)胞是為了促進(jìn)細(xì)胞的分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B淋巴細(xì)胞 |
B、效應(yīng)B細(xì)胞 |
C、T淋巴細(xì)胞 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體神經(jīng)細(xì)胞不適宜進(jìn)行克隆培養(yǎng) |
B、將囊胚進(jìn)行分割時可用機械法或酶解法 |
C、動物細(xì)胞培養(yǎng)液中添加血清的目的是為了維持動物細(xì)胞的正常形態(tài) |
D、可以從供體母畜生殖器官獲取胚胎,移植到同期發(fā)情、已配種的受體的相應(yīng)部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、森林生態(tài)系統(tǒng)的主要特點是動植物種類繁多,種群密度最大 |
B、草原生態(tài)系統(tǒng)在不同的季節(jié)和年份的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化 |
C、濕地生態(tài)系統(tǒng)有十分豐富的動植物資源,具有強大的生態(tài)凈化作用 |
D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定需要人工的不斷維持和干預(yù) |
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